教案晏子使楚

教案晏子使楚内容摘要：

做法令我佩服。 要是我的话，我说不出来，那位外交官怎么能这样说呢 ? 生：我说不清楚。 晏子说的的确是有依据地显示出了自己的智慧，但外交官说“晏子是在做语言游戏，谈不上真正意义上的智慧”，什么是“真正的智慧” ?也许外交官说的也是对的，所以我说不清楚。 师：每个人都有发表自己见解的权利。 我尊重你们的意见。 有的同学不 赞成，有的赞成，有的说不清。 我们的确要思考：越说不清就越需要我们去说说看。 如果说晏子是有智慧的，那么，晏子的智慧肯定不仅仅停留在语言的技巧上，那么，晏子的真正智慧在哪儿呢 ? 师：好，让我们回过头来，再看看晏子说的这些话。 我们先看这句话：“这是个狗洞„„楚国到底是个什么样的国家 ?”晏子是怎么说那番话的 ?(学生说，教师加上“晏子看了看，说”。 ) 师：注意这个“看了看”，为什么不说晏子“想了想”，而是用了“看了看” ? 生：这能表现晏子思维敏捷，随机应变能力强，压根儿就不用太长时间想招儿。 生：不用 “想了想”，只是看一下，眉头一皱，计上心来。 生：其实，“看了看”说明晏子是亲眼所见事实之后才说的话，如果用“想了想”，就不知是不是“看了看”才说的。 其实，这个“看了看”也包括“想了想”。 师：原来这“看了看”藏着这么多意思啊。 同学们请拿出《胯下受辱》。 当无赖叉开双腿，让韩信从他裤裆下钻过去的时候，也是 —— 生：韩信也是“看了看”。 师：那么，晏子的“看了看”和韩信的“看了看”究竟有什么不同 ? 生：晏子“看了看”是想办法，韩信“看了看”也是考虑钻过去还是不钻过去。 这受辱对晏子和韩信都是一 种考验。 不过，韩信看到的是无赖欺负他一个人，而晏子不仅看到楚王侮辱自己，还看到了楚王侮辱他的祖国 —— 齐国。 师：你有多高 ?， 生： 1 米 40。 师：看课文，课文写晏子身高五尺。 古代一尺相当于现在的八寸。 估算一下晏子多高 ? 生： 1 米 4 左右。 师：“左右”用得好。 (和该生的个头比较一下 )也就这么高。 生：晏子是矮了一点。 (生笑。 ) 生：矮是爹妈给的，模样不好是天生的。 你说我没学问，我可以学，但这样侮辱我，还借着我的个头侮辱我的国家，要是我会很愤怒。 师：可课文却是“晏子看了看”，没 写出晏子的愤怒。 生：韩信虽然看了看，但他没像晏子那样去反驳。 因为韩信是一个忍辱负重、大智若愚，有非凡气度的人，他可能是把这件事当作对自己的一个锻炼。 所以韩信能成为一个将领。 (教师顺势和学生读《胯下受辱》最后一段话。 ) 生：无赖在韩信心里，根本不算回事。 因为韩信有自己的志向，无赖只是针对韩信个人，所以凭韩信的性格，韩信忍受了侮辱。 晏子呢，如果楚王侮辱是针对晏子个人的话，说不定晏子也会像韩信一样做，可是，晏子清楚自己的身份是使节，所以，晏子不能像韩信那样忍气吞声，他选择了马上反驳。 师：好啊，从晏 子的“看了看”，你看到了晏子的什么呢 ? 生：晏子真了不起，太有智慧了 ! 生：我觉得晏子的智慧是很冷静，而且也勇敢。 你看，他受到楚王侮辱后，镇定自若，看了看，就想出这么好的办法。 师：是啊，沉着是睿智的保证，勇敢是赢得尊重的前提。 看似简单的“看了看”，让我们看到了小个子晏子的大智慧。 也就是从这“看了看”，才使晏子的话有了底气，这是超越了晏子脾气和性格的勇气 !回过头来读这句话 (“楚王不敢不尊重晏子了” )。 师：下面的两个故事中，晏子的语言背后，体现的智慧究竟在哪儿 ?请同学们自由选择，联系上下文读 读晏子的话，看看这语言的背后究竟藏着什么力量。 第二课时 师：请同学们交流。 大家注意倾听，看看他的见解与你有哪些相同与不同，可以补充，可以升华。 生：我说第二个故事。 你看，楚王嘲笑齐国没人，就是说齐国没有人才，怎么派你这么个拿不出手的人来了呢 ?晏子是“拱了拱”手说，既礼貌，又不卑不亢。 也许在“拱了拱”手的时候，低头想对策，但不让楚王发现。 (教师板书“有礼”。 ) 生：请同学们注意，晏子用夸张的方法说自己国家人多的时候，确是“严肃地说”的，你看，本来夸张 的事实就不是真的，可晏子严肃地夸张，就不得不相信齐国的人多。 生：还有，晏子是“装着很为难的样子”回答楚王的。 这是故意的，让你楚王先得意，一会儿就让你哑口无言。 同时，还是给楚王足够的面子。 生：再有，不但如此，晏子还说“敝国有个规矩”，不但把自己国家放在低处，还要说，不但我讲规矩，我们国家也懂规矩，不像你 ,作为一个国王竟然这样不懂规矩。 师：那意思就是晏予和齐国做到了“规圆矩方”了。 哈哈。 再读读晏子说这句话的前后表现，看你还发现了什么。 生：我发现了，晏子说这句话的时候是“故意笑了笑”。 我认 为晏子故意笑了笑，是晏子笑楚王太狂妄了。 但只是笑，不是发脾气。 这就不是正面在讽刺楚王，他是在拐弯抹角地讥笑楚王。 生：“故意”是说我们有目的地去做给别人看的事，所以，刚才晏子是“看了看”，现在是“笑了笑”，说明他缓解紧张的气氛，笑得非常轻松。 生：晏子的笑也是自嘲呢。 晏子承认自己个子矮，不中用，因为不中用的人派到下等国家，所以说楚国是一个下等的国家。 师：而我们的国家人才多啦 !用刚才学的成语，那叫 —— 生：张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵。 师：我们看了多少广告，你看那些形象代言人，什么飘柔 洗发广告的靓女啊，什么雅戈尔西服广告的酷男啊，总之一句话，要做广告代言人，那得 —— 生：帅。 而且要是国家外交官更是风度翩翩。 可晏子个子就这么高，要形象没形象，要个头没个头。 师：楚王啊楚王，你笑吧，你冷笑、嘲笑吧，你不是说我不中用吗 ?这是敝国的规矩，就让我这不中用的人 —— 生：访问你这样的国家。 (生大笑。 ） 师：我就笑着和你说，一点都不生气。 (生笑。 )大胆想象，当时晏子的表情会是什么样 ? 生：晏子一脸得意。 师：但没有忘形。 那就请你得意地说。 (该生读“敝国有个规矩„„”。 ) 师： 表情没。