罗丽子教学设计内容摘要：
What time 的用法和区别以及频率副词在使用。 难点： 正确使用 When 和 What time 句型，频率副词。 2 教学手段 多媒体 教法 学法 直接讲授法，过程教学法，启发式教学法 ，小组合作探究 教 学 流 程 师生活动 设计 意图 Step1: Leading in 教师活动： PPT 展示，复习所学内容，导入新课。 学生活动：按教师提示，完成 活动。 引出本节写作课主题： When 和 What time 句型，频率副词。 Step2:New lesson to teach Task1 教师活动：。 课在语法知识，并归纳总结。 （多媒体呈现句型） 学生活。阅读剩余 0%
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