线河
线河小学李猛六年级上册数学认识圆教学设计
学习我们知道，在同一个圆里有无数条半径，所有半径的长度都相等；有无数条直径，所有直径的长度也都相等。 （ 2）讨论：在同一个圆里，直径的长度与半径的长度又有什么关系呢。 如何用字母表示这种关系。 (3)教师小结并板书：在同一个圆里直径是半径的 2 倍，半径是直径的一半。 探究圆是轴对称图形： （ 1）拿出圆形纸片进行对折，通过对折发现无论怎样对折，圆的左右两 边都能重合。 （ 2）教师小结