新北师大版一年级数学上册有几瓶牛奶教案x内容摘要:
60。 1 4教师板书: 9 + 5 = 14 / \1 4 :我也用加法,9+5,把5凑成10。 从9里拿出5,和5 放在一起是10瓶,10+4=14 9 + 5 =。新北师大版一年级数学上册有几瓶牛奶教案x
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愿向你吐露心声,反感你说的话,即使这些话是对的和为他好,渐渐的,他不想回这个家。 我想问:你们是孩子的亲爸和亲妈吗。 经常让孩子不高兴可不是亲生父母应该做的事情。 否则就是自己心理不健康,自己该学习和改变了。 许多父母平时都在无意做着伤害孩子的事情,你能发现自己的问题吗。 即使你在单位很优秀,自以为水平还
想短时间内尽快提高英语听力水平。 那么,针对这些问题,我根据教学经验,在这里和大家分享一下一些有效提高英语听力能力的方法。 首先,要明白 随意的听 和 认真的听 的区别。 也就是我们平常所说的 精听 和 泛听 的区别。 我们通常所说的药 大量地听 指的就是泛听,当然,大家对于泛听的好的材
) 把射线与线段比一比,它有什么特点 ? 指出:射线也是直的,它只有一个端点。 另一方没有端点,可以无限地延长下去,是无限长的。 直尺或三角尺可以画出射线:先点一点,再沿 着尺的一边画射线。 请大家在练习本上画一条射线。 谁再来说一说,射线有哪些特点 ?射线可以量出长度吗 ?为什么。 指出:射线只有一个端点,是无限长的,所以不能量出它的长度。 认识直线。 现在,我们把线段两端无限延长,
我们在探究长方形的面积公式用数格子的方法,那探究平行四边形面积也能用这种方法吗。 我们试一试。 出示:格子图 学生通过数格子比较长方形的面积和平行四边形的面积,推导出平行四边形的面积公式:平行四边形的面积 =底高 剪拼的方法 师:刚才我们用数格子的方法探索出平行四边形的面积 =底高。 那是不是所有的平行四边形的面积都等于底高呢。 想不想验证一下。 生:想。 师:老师为每人准备了一个平行四边形的纸
,探究新知。 认识二分之一 这个月饼我们一人一半。 把一个月饼 平均 分成两块,每块是这个月饼的一半,也就是二分之一,写作: 把一个月饼平均分成两份,其中的一份就可以用分数来表示(板书: ),读作:二分之一。 伸出你的手指和老师一起写,先写横线,表示平均分,再写 2 表示平均分成两份,其中的一份就用 表示,边读边写。 [设计意图:直观的课件演示,使学生感知物体的二分之一