看图说话学拼音1_每课一练

德国等 都属于 欧洲 国家 Page  16 Page  17 古老神秘的国度 埃及 Page  18 Page  19 黑人之国 南非 Page  20 Page  21 非洲之星 尼日利亚 Page  22 埃及 南非 1

伯 伯 p~n yi p~n 一、拼一拼。 p~n yi p~n 他tā 们m e n 在z 224。 i 干g 224。 n 什sh 227。 n 么me 呢ne。 m2 p1。

成一片像一床白的毛毯。 理解“ 银装 ” —— 银白的衣服，指树上落满了白雪。 那“绿装”呢。 刚才大家了解雪的美，北京的美，台湾的小朋友想干什么。 你们看到台湾的小朋

像什么。 吹泡泡的过程中谁给你留下的印象最深。 观 察 有 ……有 ……还有 …… 有的像 ……有的像 ……还有的像 …… 泡泡是什么颜色。 泡泡是什么形状。 像什么。 你认为这些泡泡会到哪里去。 吹泡泡的

华 虹 霞 薄 高 厚 低 晴 天 阴雨风雪天 返回 三 .互助质疑 恰当引用谚语 ,使说明内容简洁、通俗，文中分别用三条谚语，生动地说明天上的云彩和天气变化的关系。 师友互助说明其好处。 四 .拓展延伸 积累了文中的有关谚语 ,了解了识别天气变化的常识 . 你还知道的谚语有 : 五、总结提高 总结本节课的知识体系，同学们谈谈本节课的收获。 本节课我学到了什么。 我有什么收获。

本文是一篇科普文，主要介绍云和天气的关系。 切合文题揭示云和天气关系的语词是什么。 它运用了什么说明方法。 明确： 云就像是天气的“招牌”。 “招牌”运用了打比方的方法，喻指云是天气变化的标志，准确而形象地说明看云和识天气的关系。 “招牌” —— 打比方 有关云和天气的关系，文章是从哪两个方面说明的，找出标出说明角度变化的语句。 明确： 文章第二段 中心句 “天空的薄云 …… ” 第 6段的