沪教版化学九年燃烧与灭火word同步学案三内容摘要:
③氢气 ④石灰 ⑤食盐 ⑥液化石油气 ⑦硫 ⑧镁带 A.有①②③ B.只有①③⑥⑧ C.只有①②③⑥⑦⑧ D.全部都是 2.在实验室里,通常将白磷浸没在水中保存,其目的是 ( ) A.降低白磷的温度 B.防止白磷与空气接触 C.使白磷与水结合成稳定物质 D.将白磷浸湿而不易着火 3.下列关于爆炸的叙述正确的( ) A.爆炸是气体物质剧烈燃烧的结果,所以一定发生化学变化 B.爆炸是 一种现象,当气体体积在一个受限制的空间内急剧膨胀时,就会发生爆炸,这种现象可能因化学变化或物理变化引起的。 C.爆炸都会伴有发光、发热的现象 D.爆炸是缓慢氧化的必然结果 4.下列气体分别和氧气混合,遇明火不会发生爆炸的 ( ) A. CH4 B. H2 C. CO D. CO2 5.装汽油的油罐车,最适宜贴的图标是 ( ) A B C D 6.常见的灭火器有 _________、 ___________、 ___________ 三种。 7.杰克用铜丝编织成。沪教版化学九年燃烧与灭火word同步学案三
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三、精读课文,讨论研究。 (一)赏析第一部分 读这一部分,思考:作者当时的居住条件如何。 他为什么选择这一房间居住。 这一部分中,你最欣赏的语句是什么。 为什么。 你最想提的问题是什 么。 (二)赏析第二部分 有感情地朗读这部分文字,并说说自己读后的感受。 并标出作者囚绿的原因。 作者描写 39。 绿 39。 被幽囚之后的生态 及自己的心态,其用意是什么。 文章一、二部分有何内在的联系。
悲愤的河流,激怒的风, —— 可 以看作中国人民不屈不挠的反抗精神的象征,温柔的黎明 —— 对光明的向往和希冀,也 可以看作充满生机与希望的解放区的象征。 其他答案言之成理也行。 诗句“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。 ”有何深意 ? 前面的内容是讲生前,此处是讲死后。 表达了诗人对土地的眷恋,将自身融进大地,隐含了一种敢于牺牲自我之意。 这真是生于斯,歌于斯,葬于斯,至死不渝。 5.诗歌一
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 启用前长顺民中、清镇一中、瓮安中学三校联考理科综合试卷满分:300 分 考试时间:150 分钟考试范围:高考考纲;命题人:张友军 蔡志武 商小燕注意事项:1. 本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答第卷时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑,如需改动
物理变化还是化学变化,引导学生实验探究(向有 固体析出的试管中加水,观察固体是否溶解) ( 2)化学性质:蛋白质受热易凝固,蛋白质遇氯化钡(或乙酸铅)溶液会 凝固成白色,遇浓硝酸会凝固成黄色,遇硝酸银会凝固成黑色的蛋白 银,遇甲醛、重金属盐等都会发生变性。 拓展:探究变性是物理变化还是化学变化,引导学生实验探究 (向试 管中加水,观察固体是否溶解) ( 3)蛋白质的检验 灼烧某物质
MnO2 — Al2O3 + Mn 3. C2H2 + O2 — CO2 + H2O 4. Fe + H2O — Fe3O4 + H2 5. Fe2O3 + CO — Fe + CO2 6. Mg + N2 — Mg3N2 7. NO2 + H2O — HNO3 + NO 8. KNO3 + S + C — K2S + N2 + CO2 9. FeS+ O2 — Fe2O3 + SO2 10.
① P2+O5 P2O5 ② 2Mg+O2 2MgO ③ H2CO3 H2O+CO2↑ ④ C+O2 CO2 ⑤ 2H2O 2H2↑ +O2 ⑥ Fe+O2 Fe2O3 ⑦ Fe+CuSO4=Cu+FeSO4↓ 其中( 1)没配平的有 ;( 2)化学式有错误有 ;( 3)反应条件写错的有 ;( 4)“↑”“↓”没写或写错的有。 2.写出下列反应的化学方程式: 高温 点燃 高温 点燃 点燃 燃 烧