苏教版语文七下短文两篇word导学案内容摘要：
【导学方法】 合作探究 【教学用具】 【课时安排】 1 课时 【 自主积淀初步感知 】 1．查字典，给下列词语中加点的字注音，并读一读。 收 敛 ． （ ） 颤 ． 动 （ ） 聒聒 ． ． （ ） 宽 恕 ． （ ） 短 暂 ． （ ） 脆 ． 弱 （ ） 卑 ． 微 （ ） 一丝不 苟 ． （ ） 2．查字典或词典，弄清楚“读一读，写一写”中词语的含义，在此基础上， 请揣摩下列句子的特点，在续写一句，表达你对四季的感受。 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓； 秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候； 冬天的雪， ，。 （慈祥而温厚，为庄稼带来热情的呵护）（运用拟人的修辞手法） ★用楷书把“读一读，写一写”中的词语抄写三遍，要工整、规范、力求美观。 3．查阅资 料与工具书，了解作者一些知识，写在下面。 课前自主预习 课首要点 教学札记 4．用普通话朗读课文二、三遍，要求读音正确、流利。 思考 : a、《蝉》一文里有一句话是全文。阅读剩余 0%
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