五年级上册10月月考内容摘要:
( )6. What are Amy and Lingling going to do? A B 五.听音 ,把听到的物品与人物连线。 ( 7x2=14分) Name_______________________ Class_________________________ Seal line 六. 用 mine/ yours / his/ hers 填空。 ( 4x2=8 分) (1) This bag is ____________. (2) This car is ____________. (3) This Tshirt is ____________. (4) This book is ____________. 七.把 112 月按顺序 补充完整。 ( 7 分) September December March January October May June November。五年级上册10月月考
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、合作交流等方式,将用生活经验描述位置上升为用数学方法确定位置,发展数学思考, 培养空间观念。 例如,例 1 通过呈现确定多媒体教室中学生的座位这个学生熟悉的情境,引出本节课内容的学习,同时借助操作台上的学生座位图,迅速将实际的具体情境数学化,抽象成在平面图上确定位置,并有效地帮助学生理解如何用数对确定位置的方法。 四、说教学 过程 第一个环节: 游戏导入 ,出示学习目标 课前我以 游戏 导入
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