六上数练习五内容摘要：
织学生进行反馈和交流。 全班交流时，让学生把这道题分为三类，并引导学生再次归纳三种类型的比的方法。 即整数与整数的比、含有小数的比、含有分数的比。 同时强调 1:18 的化简结果不要写成 8了。 第 4题（课件出示） 先引导学生理解题意，接着让学生独立完成。 在此基础上，组织学生进行全班交流，重点引导学生理解化简比和求比值的区别。 第 5题（课件出示） 先让学生独立完成，再组织学生进行反馈、交流。 最后问：你发现了什么。 第 6题 首先引导学生弄清题意，再鼓励学生完成，全班交流。 表格中最后一行的答案不唯一，只要符合要求就行。 先独立完成，然后集体交流。 全班交流时，说一说自己的方法。 指出比要写成最简比，如第（ 1）题，求路程与时间的比要写成 18:1 先独立完成，再集体订正。 整数与整数的比、含有小数的比、含有分数的比这三种题要说出每一步计算的依据。 理解题意，接着独立完成。 全班交流时，重点说出化简比和求比值的区别。 独立完成，再进行反馈、交流。 并说出自己的发现：边长的比和周长的比是一样的，但面积的比却是边长比的。阅读剩余 0%
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