跳绳歌教案反思内容摘要：
心，你说说 摇上去的跳绳像什么 摇下来的 跳绳像什么。 看看课本里是怎么说的 S：小桥 小船 T：你们的想象力真丰富 你能来读出来吗。 S:带拼音读 T：这里面藏着组反义词，你找到了吗。 S： 上下 来去 T：我们写一写。 （指导书写去，与云区别） T:认识了这个字 怎么读 S：去拼音读 T：如果 没有 小同学摇绳 都在等跳绳 那还能跳吗。 S：摇绳也很重要 T:如果只有一个人摇绳 能跳吗。 怎么才能摇好跳绳 S:得两个人一起使劲才可以 T:两个人一起使劲才可以 这就叫团结合作。 看看这个两字 .里面有两个人，在写时不能封口。 让我们一起来夸夸摇 绳的小同学吧 S：读 T:摇上去的是 小桥 吗。 S：不是 是跳绳 T：想一想 你见过小桥吗。 小桥是什么样的。 S：有弯弯的 长的 T:而摇上去的跳绳呢。 S:也是弯弯的 长的 T：在形状上他们一样，所以我们说 S：摇下来，像小船。 摇上去，像小桥。 T：我们把这样的句子叫比喻句。 你也来说一个这样的句子。 S： ———————— 像 ——————— 5． T：小朋友们你跳完了我跳，我跳完了大家跳，看看这个场面，真热闹啊，快去看看课文里是。阅读剩余 0%
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