二年级画风-成婷内容摘要：
，都用自己的方法画出了风，可 真了不起，你愿意再来读读吗。 看看风是不是也藏在你的朗读里。 指名读对话。 其他同学认真听，给予评价。 组内分角色有感情朗读。 指名分角色有感情朗读。 三、 总结全文、拓展延伸 四 、课堂练习 生再读体会 任何事情，只要你愿意动脑筋，想办法，善于观察和思考，联系生活中的实际，都是可以解决的。 当 堂检测题 把下面的词语正确搭配起来。 板 书 设 计 1画风 旗子 飘 小树 弯 雨丝 斜 风车 转 教 后 反 思 《画风》是人教版小学语文二年级下册第十五课。 课文主要讲三个小学生一起动脑筋想办法，把无形的风，生。阅读剩余 0%
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