二年级第四我的小鸡1内容摘要：
、完整欣赏。 四、分段欣赏、感悟音乐： 第一遍聆听歌曲时重点让学生听出歌曲的内容，感受歌曲的情绪。 边听边动：第二遍聆听时可让学生为歌曲中部分有代表性的歌词编律动，如“叽叽叽叽”、“我的小鸡”。阅读剩余 0%
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