六上数学好玩第三课时内容摘要：
题的规律。 引导提问：每增加一名同学，要增加几场比赛。 追问： 10个同学参加比赛，一共要比赛多少场。 （ 2） 方案二：画图法 课件出示教材 85页画图法所表示的比赛场次。 （指导学生理解图意） 引导提问：你们从中发现了什么。 教师根据学生的发言归纳：有 n个人参加比赛时，比赛场次是：1+2+3+......+（ n1）。 师：请算一算 10名同学参加比赛，比赛的场次一共是多少场。 引导学生总结规律。 （ 1）学生先了解表格每一部分的意思再根据要求完成表格，并在小组里说一说自己的发现。 （ 2） 各小组选代表在全班汇报小组发现。 引导学生发现每增加一名同学，都要分别跟之前的队员进行一场比赛，所以增加的场次应该是（人数 1）。 学生根据刚才探寻出的规律，求出 10个同学比赛的场次。 反馈回报： 1+2+3+4+5+6+7+8+9=45场 （ 1） 学生说一说图形中的点表示什么。 线段表示什么。 （点代表参赛的选手，线段表示两点所代表的。阅读剩余 0%
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