卖火柴的小女孩的教学设计doc内容摘要：
第一次： 1．小女孩第一次擦燃火柴看到了什么。 （生说：火炉）师板书：火炉。 2．她体会到了怎样的幸福。 （生说句子）师出示句子：“她把小手拢在火焰上，„„多么舒服呀。 ”生自读，说说你体会到什么。 带着这种体会来读一读。 师引读，让生在朗读中体会温暖带给小女孩的幸福。 （四）略处理后三次擦燃火柴。 教学流程为：说看到了什么。 体会到了怎样的幸福，再在读中感悟小女孩在幻觉中一次次体会到的幸福。 师相机板书：烤鹅、圣诞树、奶奶、 （五）小女孩一次次擦燃火柴，看到了多么美好的东西呀，当她把一大把火柴都擦燃时，又看到了什么。 （当生答到和奶奶一起飞走了。 ）示句子：她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥。阅读剩余 0%
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