二上语文窗前的气球第一课时教学设计内容摘要:
引读: 他得的是传染病,医院规定,谁也不准来看他,他也不能到病房外面去。 除了医生护士来给他看病打针挂盐水,其他人都不可以来看他。 说到这儿,你有什么感觉。 (科里亚孤独、伤心、难过,觉得真没意思),能用朗读来表达你的感受吗。 (指名 2人 ) ③他不能到病房外面去,他还不能做些什么。 师:这么多开心的事都不能做,这么多亲人、朋友都看不到,他当然觉得(真没意思) 齐读这句话。 还从哪些句子中体会到科里亚 “真没意思 ”。 出示: 科里亚静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户。 ①这句话中哪些词语特别让你感受到科里亚真没意思。 ②静静地,呆呆地(变成红色) A读一读:静静地,还不够安静,再安静一些,(读)病房里真安静, (再读 )没有一点儿声音,(再读)没有人和科里亚说话。 B安静的病房里什么也不能做,他只能呆呆地 ——跟老师读(呆呆地),科里亚呆呆地,他可能 在想些什么。 预设:他好想爸爸妈妈来看他。 他好想自己的病快点好起来。 他好希望和同学们一起学习、玩耍、做游戏。 他好希望同学们能来看他,给他讲讲学校发生的事。 师:是啊,可如今却只。二上语文窗前的气球第一课时教学设计
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。