13夏天的夜晚内容摘要:
一读吧。 生借助拼音自由读。 ,反馈读的情况。 ,必须先认好生字、读好生字。 (1)教师以星星的方式在黑板上出示今天要学习的生字。 (2)小朋友们,老师今天把星星们请到了咱们的课堂,它们每人带来的一个汉字,供我们学习。 (3)学生自由读拼音,认读生字。 (4)指名读,学生评议。 (5)全班跟老师读,并组词。 (6)生在认读的基础上再读课文。 三、图文结合,理解内容 :小朋友们看,作者观察了夏天。13夏天的夜晚
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染,也严重危害了人类的健康。 一举两得的方法 —— 让公路“呼吸” 要求: 从课文中找出公路是怎样“呼吸”的句子。 其中的一种方法是让公路“呼吸”,也就是 利用公路两旁的土壤来帮助清除氮氧化物。 •这种技术并不复杂,只需在公路边每隔一段距离布置一个通气口,用鼓风机将汽车排出的尾气吹进周围的土壤。 如何变废为宝。 • 在那里,氮氧化物一部分被吸附在无数细微的土壤颗粒表面