141有理数的乘法(3)ppt内容摘要:
减 1,积逐次增加 3. • 利用上面归纳的结论计算下面的算式 ,你发现什么规律 ? (- 3) (- 1)= ___ (- 3) (- 2)= ___ (- 3) (- 3)= ___ 归纳结论 :负数乘负数,积为正数,乘积的绝对值等于各乘数绝对值的积. 9 6 3 0 3 6 9 有理数乘法法则: 两数相乘,同号得正,异号得负, 并把绝对值相乘. 任何数同 0相乘,都得 0. ( 5 ) ( 3 ) ( 5 ) ( 3 ) 5 3 15( 5 ) ( 3 ) 阅读,填空: …………………… 同号两数相乘 =+ ( )………………… 得正 , ………………… 把绝对值相乘 =15. . 所以 ( 7 ) 4( 7 ) 47 4 28( 7 ) 4( 2) ………………………_______________ =- ( ), ………_____________ , …………________________。141有理数的乘法(3)ppt
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 有理数加法法则 1. 同号两数相加 , 取相同的符号 , 并把绝对值相加。 2. 异号两数相加绝对值相等时和为 0。 绝对值不等时 ,取绝对值较大的数的符号 ,并用较大的绝对值减去较小的绝对值 . 3. 一个数同 0相加 , 仍得这个数。 有理数的加法法则: 若 a0,b0,则 a+b=|a|+|b|。 若 a0,b0,则 a+b= (|a|+|b|)。 若
开图,试想象圆台的侧面展开图是什么 . )( 22 rllrrrS 圆台表面积r2lO rO’ 39。 r39。 2 r圆台的侧面展开图是扇环 r, r’为上 ,下底面半径 ,l为母线长 三者之间关系 lO rO’ 39。 rlO rlOO r)(2 lrrS 柱 )( lrrS 锥 )( 22 rllrrrS 台圆柱、圆锥
5 3)= +15的结果 感受法则、理解法则 : • 再例如计算 ( 7) 4 一,是异号相乘,所乘得的结果应为 负。 二,可以先得到 ( 7) 4= ( )的判断 三,把绝对值相乘,得出结果。 所以有 ( 7) 4= ( 7 4)= 28的结果 感受法则、理解法则 • 若均用 或 表示一个数的符号 • 两数相乘的话,请判断下面几种图形相乘所得到的图形结果。 + + = + + + = = =
1、996y 山西 247厂岗位评价培训 北大纵横管理咨询公司 2005年 4月 996y 导读 岗位评价概述 岗位评价的基本方法介绍 海式评分法 岗位评价的后续工作 996y 岗位评价的概念 在工作分析的基础上 , 按照一定的衡量标准 , 对岗位的工作任务 、 繁简难易程度 、责任大小 、 所需资格条件等方面进行系统评比与估计 , 按岗位在组织中的价值大小比较 ,
B. energetic C. talkative D. sensitive 2. We’re using a new textbook and Ms Shen’s method of teaching is nothing like that of the teachers at my Junior High schools. 我们用的是一本新教材 ,