11声音的产生与传播1课件内容摘要：
等 喇叭 拍手 动手试试看。 探究 声音是怎样产生的。 1. 将手指按住自己的喉头两侧后说话 2. 尺子的发声 观察发现：物体的发声似乎与振动有关 音叉发声与振动的关系 实验探究 振动 产生的 声源：正在发声的物体 思考：用手握住正在发声的音叉，又会怎样。 ，振动停止，发声 也停止 弦乐器 二胡．小提琴等通过弦的振动发声 管乐器 长笛．萧等包含一段空气柱，吹奏时空气柱振动发声 、液体和气体均能因振动而发声 练习：“风声、雨声、读书声，声声入耳”，找出里面的声源各是什么。 一些比较特殊的发声现象 蟋蟀 蝉 二 .声音是怎么传播的 ? 结论 :声音可以在空气中传播 我们能听见身边同学的 话语，能听见林中鸟儿的歌声，能听见远处。阅读剩余 0%
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