教科版科学六上拱形的力量教学设计内容摘要：
与修改 一、 创境自学引思入情 10 分钟 引入 根据观察到的拱形产生的形变来推想它受力的状况让学生看一些拱桥的图片。 问为什么桥要做成拱形，特别是在古代，材料还不是很多，强度也不是很好的年代。 其原因在那里。 同学们原意和老师一起来解开这个千古之謎吗。 二、 互动交流。阅读剩余 0%
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