2017高考语文一轮基础复习精选试题 语句衔接02 Word版含答案内容摘要:
3、错过了山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬。 13阅读下面的材料,完成后面的题目。 2011 年 7 月 2 日,杭州滨江区一住宅小区内,2 岁女童妞妞不慎从 10 楼坠落,从楼下经过的吴菊萍奋不顾身地冲过去,用双臂接住了孩子。 小女孩经医院全力抢救,脱离生命危险。 吴菊萍左手臂的尺桡骨断成了三截,骨头戳出皮肤,伤势非常严重。 其事迹感动国人,感动世界,她被网友称为“最美妈妈”。 为表彰其舍己救人的美德,杭州市政府建造了一座名为“妈妈的手”的青铜雕像。 请以“这双美丽的手”为开头写一段文字,表达对吴菊萍美德的赞颂之情。 要求:(1)语言有文采,至少运用两种修辞手法;(2)不超过 60 字。 答:_【答案】示例:这双 5、门那么大,常年有水流出。 山洞很深,极难走到尽头。 洞外一条瀑布自高空垂下,如带如练。 水石相激,雾气升腾,阳光一照,绚丽多彩。 答:_【答案】示例:洞的外面啊,一条瀑布从上面流下来,就像一条长长的白色的带子。 瀑布碰到山崖上的石头,形成了雾蒙蒙的水汽,太阳一照,变幻出各种各样的颜色,美极了。 16请以“历史的记载”开头,重组下面的句子,可以更换、增删字词,不能改变原意。 诗歌的吟唱比历史的记载更接近于真理,因为诗歌的内容是表现人类普遍的情绪和意义,历史的内容是记述个别的事实。 答:_【答案】示例 1:历史的记载不如诗歌的吟唱更接近真理,因为历史只是记述个别的事实,而诗歌是表现人类普遍的情绪和意义。 示例 2: 7、工要走进学校、走进师生、走访家长,做实事、惠群众。 方案要求组织开展以学雷锋为主要内容的志愿服务。 方案强调要深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设。 方案还提出要开展“雷锋式学校” 、 “雷锋式班级” 、 “雷锋式青少年”创建和命名活动,把雷锋精神研究纳入高校哲学社会科学规划和全国教育科学研究规划,鼓励、支持学生成立雷锋精神研究会等学生社团等。 答:_【答案】学雷锋将纳入学生综合素质评价18下面一段话是对“微公益”的说明,请提取主要信息,写出四个关键词。 随着社会的进步和人们生活水平的提高,越来越多的普通人开始参与到公益事业中来,于是一种草根公益应运而生,这就是微公益。 微公益提供了一个很好的平台, 9、确实重要和有意义的少数项目。 我们相信团队间的深度合作和相互启发,这让我们用别人没有的方式进行创新。 我认为,无论是谁在做什么工作,这些价值已经深深地扎根在这家公司, “苹果”将表现非凡。 ( 乔布斯传)关键词:_【答案】创造(或创新) 简约(简单) 专注深度合作(相互启发)20概括下面一段文字的主要意思,不超过 30 字。 综合外国媒体 12 月 26 日报道,美国国税局公布了海外账户纳税法案部分实施细则。 根据规定,截至 2011 年 12 月 31 日,居住在美国境内、在海外拥有 5 万美元以上资产或者居住在美国境外、在海外拥有 20 万美元以上资产的美国公民都需要在 2012 年 4 月 15。2017高考语文一轮基础复习精选试题 语句衔接02 Word版含答案
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2、色彩,就像妈妈做的可口的饭菜般醇香。 抬头看,蓝蓝的天空没有一朵白云,显得空旷旷的,就像我那漂泊的心找不到家的温暖。 一阵阵秋风吹过,枯黄的树叶纷纷扬扬落下来。 或许我就是那黄黄的树叶,被风吹落在离根很远的地方。 可又有谁知道,我对“根”那绵绵无尽期的思念呢。 秋天到了,在秋天这个季节里,花草树木脱去了浓浓的青装,换上了深黄色的外套。 在路旁,一片片叶子被秋风无情地扫落
介绍军乐队 师:军乐由打击乐器和管乐器演奏,是过去的军队行军、打仗时统一步伐、鼓舞士气、威慑敌人的音 乐。 打击乐器中有大鼓、小鼓、三角铁等,管乐器有圆号、长号、单簧管、双簧管等。 谈话 师:今天我们的第二个活动是组建一支军乐队。 (出示指挥棒)这就是军乐队的指挥棒,谁最聪明、最神气,我就把指挥的大权交给他。 军乐队由管乐组和打击乐组组成。 除了指挥外,今天要公开招聘大鼓手、小鼓手
的方式让学生自己选择符合人物形象的音乐主题,达到初步认识和了解的效果。 学生初步认识交响音乐中的乐器及其音色特点。 复习过程 第二关:辨 —— 辨 —— 辨 考试题目 听辨所播放的各角色主题音乐,迅速选择音乐故事中小鸟、小鸭、小猫、老爷爷、狼、彼得、猎人分别是由哪种乐器(长笛、单簧管、双簧管、圆号、小号、木管、小提琴、大管)演奏的。 参与方式 以抢答的方式进行。
师:今天我们的第二个活动是组建一支军乐队。 (出示指挥棒)这就是军乐队的指挥棒,谁最聪明、最神气,我就把指挥的大权交给他。 军乐队 由管乐组和打击乐组组成。 除了指挥外,今天要公开招聘大鼓手、小鼓手、三角铁手和管乐手。 同学们,你们想不想成为军乐队的一员呢。 让我们一起来加油吧。 体验节奏 “x 0 | x 0 | x x | x 0 |” (1)谈话。 师
4、图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达鲜明、生动的能力。 首先要看懂图画:两幅图分别画的是面对吸烟者,自己捂住鼻子和伸出手的动作。 其次要认真分析所给的图中文字“我介意” “不可以” ,分别从自我和社会人的角度劝诫吸烟者。 要注意题干的限制要求。 4(2015湖北卷) 欣赏下边的天鹅戏水图,围绕 “早春” ,写一首小诗或一则短文。 要求:突出景物特征;语言表达鲜明、生动;不超过 80 字。
( 2)选拔,一位指挥、两个大鼓、两个三角铁。 ( 3)各组推荐小鼓手。 ( 4)齐奏。 师:台上的这些同学成了打击乐手,其他同学也不要气馁,台上的同学用乐器、台下的同用声音、动作模仿,一齐演奏。 竖笛吹奏 ( 1)过渡。 师:下面我们要招聘的是 管乐手。 在军乐队中管乐担任主要旋律的演奏,是一个非常重要的部分。 (出示图片。 )我们有什么乐器最像管乐器。 好,我们就用竖笛来试一试。 (