《祝福》公开课ppt课件内容摘要:
1、2016/11/28 该课件由【语文公社】请批评指正。 感谢同仁们光临指导。 谢谢同学们认真思考、配合。 执教教师福州铜盘中学语文组黄宗贤2016/11/28 该课件由【语文公社】 鲁 迅2016/11/28 该课件由【语文公社】述祥林嫂的生平故事。 命运太坎坷,两度丧夫,更痛失爱子,问魂归何处。 礼教真虚伪,几番害人,终沦为乞丐,叹命丧黄泉。 2016/11/28 该课件由【语文公社】林嫂是个 苦女人。 肖像、语言、动作鲁迅先生说 : “ 要极俭省地画出一个人的特点,最好是画出他 (她) 的 眼睛。 ”2016/11/28 该课件由【语文公社】睛、眼神 初到鲁镇 顺着眼 再到鲁镇 顺着眼,眼角带着泪痕 2、 讲阿毛故事 直着眼,瞪着眼 捐门槛 分外有神 不让祝福 失神 沦为乞丐时 眼珠间或一轮 问有无灵魂 忽然发光肖像描写2016/11/28 该课件由【语文公社】找出人物语言和对话描写 问魂灵有无;对四婶讲阿毛;对鲁镇的民众讲阿毛;与柳妈的对话 2016/11/28 该课件由【语文公社】作行为描写反对再嫁 逃、撞 怕被分身 捐(门槛) 怀疑灵魂 问祥林嫂,真是一个不幸的女人: 守寡不成(遭劫被卖); 守家不成(两度丧夫,一度失子); 守命不成(赎身行乞)。 有一定的反抗性2016/11/28 该课件由【语文公社】林嫂是个 好女人。 祥林嫂,一个很本分、很勤劳肯干、吃苦耐劳的女人,亦是一个 最苦命 的 3、女人。 最终 死 在了祝福时节的冰天雪地里 2016/11/28 该课件由【语文公社】以为辛勤劳作能安心生存;她以为丧夫、失子能博得同情;她以为捐得门槛能减去罪孽 祝福之时,可怜的她凄凉死去。 亚里士多德说,悲剧人物要使人怜悯,“最重要之点,是性格必须善良”。 2016/11/28 该课件由【语文公社】作 探究 讨论谁 是害死祥林嫂的 凶手。 2016/11/28 该课件由【语文公社】手”到底 是 谁呢。 要弄清这个问题,首先弄清祥林嫂的 死因是什么。 请大家分组合作探究。 2016/11/28 该课件由【语文公社】鲁四老爷、祥林嫂的婆婆、柳妈、众人以及 “ 我 ” , 他们在精神上、灵魂上都影响了祥林 4、嫂 ,他们自觉或不自觉地受 封建伦理道德、礼教思想 的驱使,致使 祥林嫂成为愚昧、吃人的封建礼教思想的牺牲品。 祥林嫂悲惨而短暂的一生,充分暴露了 封建礼教思想 戕害和虐杀劳动妇女的 愚昧和反动 的本质。 2016/11/28 该课件由【语文公社】权、神权、夫权,代表了全部封建宗法的思想和制度,是束缚中国人民特别是农民的四条极大的绳索。 毛泽东总之,祥林嫂正是受这 “ 四条绳索 ” 的多重绞杀而死的。 夫权、婚姻 是封建社会决定女性命运的关键,也是 “ 四条绳索 ” 束缚女性的集中体现。 婚姻并未给祥林嫂带来什么幸福,却使她一步步走向痛苦和死亡的深渊。 资料链接2016/11/28 该课件由【语文公社 5、】 祝福 的主题思想 祝福 通过祥林嫂一生的悲惨遭遇,反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾,深刻地揭露了封建礼教吃人的本质,指出彻底反封建反礼教思想的必要性和紧迫性。 鲁迅的好友 许寿裳说, 人世间的惨事,不惨在狼吃阿毛,而惨在礼教吃祥林嫂。 2016/11/28 该课件由【语文公社】小说 祝福 反映了当时中国社会文化的整体性问题,当时这个文化的整体,杀害了祥林嫂,而祥林嫂在这个整体中,她非死不可。 而且祥林嫂的死,主要不是肉体上受到迫害,而是 灵魂。 这是 祝福 的 深刻 之处。 2016/11/28 该课件由【语文公社】她拟一副对联或挽联。 研讨与练习 ” 二、三、四。 呐喊 彷徨 ,做读书笔记。 2016/11/28 该课件由【语文公社】她拟一副对联或挽联。 示例一: 寡妇真可怜 ,丧夫又丧子; 鲁镇太冷漠 ,虚伪且愚昧。 示例二:命途太坎坷 ,两度丧夫 ,更痛失爱子 ,问魂归何处;礼教真虚伪 ,几番被笑 ,终沦为乞丐 ,叹命丧黄泉。 2016/11/28 该课件由【语文公社】请批评指正。 感谢同仁们光临指导。 谢谢同学们认真思考、配合。 执教教师福州铜盘中学语文组黄宗贤。《祝福》公开课ppt课件
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