西师版一年级上册积累与运用四教案内容摘要：
生明白一、二组和三组、四组词语的区别。 重点让生明白第三组词语的构成特点，第四 组是成语。 4 学生分成四人小组赛读词语，看谁读得准、读得熟。 5 全班赛读。 可采取男、女生或小组之间等形式进行。 6 学生再自由读词语，看自己懂了哪几个词，试试用它说一句话。 7 全班交流汇报，教师针对出现的问题进行指导。 四、选一选，填一填 1 学生拼读题目，弄清要求。 指名说。 2 让学生先自己比较一下 “ 植、值 ” ， “ 活、话 ” ， “ 凉、惊 ” 音、形、义的不同，说一说。 3 以 “ 我是火眼金睛 ” 的方式，指名全班逐组进行字形、读音的比较。 老师及时评价和鼓励。 4 指名几个学生上台填，其余学生下做。 5 集体评价和订正。 读。 五、照样子说一说 1 学生拼读题目，弄清要求。 指名说后，师讲：就是让我们照着例子把句子说得更清楚、明白，让人读了印象深。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。