苏教版语文七上天上的街市word学案内容摘要:
的是破衣裳。 到了后来,一些忠臣在隋炀帝面前经常劝说,皇帝回心转意,打算接回娘娘。 隋炀帝带着随从,就来到西北,娘娘山听到皇上来接的消息时,心中又气又悲,对来人说: 他还有脸来见我。 我再也不想害苦百姓的昏君。 说罢,纵身跳下了悬崖,等隋炀帝赶到时,娘娘已死于悬崖下,隋炀帝非常后悔自已当初的做法 ,想起娘娘生前对自已的关心和良言,为了永远怀念娘娘,用厚礼埋藏了娘娘,并封为总官这一带地方的总神。 人们为了纪念娘娘,就在长宁堡村修建了庙官,起名总神庙,把西北部的落云山改为 娘娘山 了。 ) 想像练习。 在青岛崂山海滨,有一处风光秀丽 《天上的街市》 学案 班级:七( 1)班 姓名: 自我评价成绩: 课前复习 安徒生 ( 1805— 1875) : 著名 家。 出生于丹麦一个贫苦的鞋匠家庭。 早期写有诗歌、剧本和长篇小说《即兴诗人》等。 1835 年开始写童话,共 160 余篇。 优秀的童话作品有 、 、 、 等篇,作者揭露当时社会的 和金钱支配一切的 ,讽刺统治阶级的 ,反映贫苦之间的 ,同情下层人民的。 作品想象 ,情节 ,语言。 课 前 预 习 给加点的字注音: 飘渺 . . ( )( ) 笼罩 . . ( )( ) 鲛 . 人( ) 解释词语并造句: 飘渺: 定然: 珍奇: 闲游: 笼罩: 疏星:。苏教版语文七上天上的街市word学案
相关推荐
然审视殊无所见,大疑。 渐近临之,则一螳螂据顶 上,以刺刀攫其首,颠不可去,久之,蛇竟死。 视额上革肉已破裂云。 (选自清 ·蒲松龄《聊斋志异》) “似有物制之”一句中的“物”就是 __________,“之”指代 _________。 找出文中有“看”这一意思的词: ___________________ 在文中用横线划出直接描写螳螂的句子。 概括故事内容,把它作为本文的标题:《
明这些书给自己带来的好处。 五 .学法 指导 阅读课文 积累 古诗句等文学语汇 六 . 学习小结 这堂课我们知道了作者少年时代从读好书中获益匪浅,也了解了别的同学读过哪些好书还计划读什么样的书,相信对我们每个人都有所启发。 回去后请每个同学根据自己的实际情况制订读书计划,以便自己有更丰厚的收获,促进自己的健康成长。 七 . 达标检测 1.给下列加粗字注音。 浩 淼 ( ) 如 晦 ( ) 雕 镂
1、代数式 课前预习 课标要求 知识梳理 1 . 了解代数式的概念 , 会正确、规范书写代数式 . 2 . 能分析简单问题的数量关系并能列出代数式表示 . 3 . 会在实际问题情境中解释代数式的意义 . 课前预习 课标解读 知识梳理 代数式的概念 把数与表示数的字母用 连接而成的式子叫做代数式 或者一个 也是代数式 . 名师指导 ( 1 ) 代数式不一定都含有运算符号
对北大的深情,渴望为北大做贡献。 (6).三个部分综合起来表达了作者的什么情意。 归纳:这三个部分综合起来表达了作者向往北大,热爱北大,感谢北大和要为北大做贡献的情意。 三、练: 选出自认为精彩的句子大声朗读。 第二课时 一、 导 学习目标: 学习课文叙述、议论、抒情相结合的写法,体会修辞的妙用。 二、学、讲 (一)精读、挑读课文,品味语言美。 1.理解 “我常想,北大就是一条生命饱满的河流
品、亲近文学对于现代文明人增长知识、提高修养、丰富情感所起的重要作用,从而增强了打开文学之门的自觉性。 五、 训练巩固: 文章的题目特别吸引人,一个重要的原因是用了恰当的比喻,作者把文学比作一扇门。 这样的标题有什么好处。 你知道还有人把一本好书比作什么吗。 学生讨论、交流。 明确: 题目“为你打开一扇门”的字面意思是为你(青少年)打开某一领域的入口, 深层意思是让你由此登堂入室
么多的 好朋友都来到青蛙家作客,所以,青蛙 —— (课件) 青蛙的心( )真好呀。 ( 1)指名交流。 ( 2)指导理解:是呀。 能和伙伴一起玩,青蛙的心情当然特别好。 “ 心情 ” —— 所以我们应该用竖心旁的 “ 情 ”。 ( 3)谁愿意做一只快乐的小青蛙读读这句话。 (指名,男女读,齐读) ,我们把今天学的六个字都填入了句子中,现在,请小朋友们自己再把这 5句话连起来读一读