苏教版语文七上狼word学案3篇内容摘要:
义,故事曲折离奇,人物形象鲜明生动。 很多篇目已改编成电影电视,为大家所熟悉。 郭沫若也曾评价:“写鬼写妖高人一等,刺鬼刺虐入骨三分”。 三、朗读课文,正确停顿并给加点的字注音: ( 预习后每组两名同学拿学案黑板上展示,看谁记得又快又准) 缀 . 行 ( ) 屠大 窘 . ( ) 苫 . 蔽成丘 ( ) 弛 . 担持刀 ( ) 眈眈 . . 相向 ( ) 目似 瞑 . ( ) 隧 . 入 ( ) 狼亦 黠 . 矣 ( ) 四、疏通文意并解释加点字的意思: ( 联系上下文和课文下面注释理解 ) 止 . 有剩骨 顾 . 野有麦场 一狼得骨 止 . 狼不敢 前 . 其一 犬 . 坐于 前 . 意 . 暇甚 意 . 将隧入 恐前后受其 敌 . 盖以诱 敌 . 五、注意下列特别词类: (细心比较,一定会有收获) 一词多义: 其:恐前后受其敌。 场主积薪其中。 屠乃奔倚其下。 一狼洞其中。 意将隧人以攻其后也。 屠自后断其股。 其一犬坐于前 之: 复投之 禽兽之变诈几何哉 两狼之并驱如故 久之 又数刀毙之 以:投以骨 以刀劈狼首 意将遂人以攻其后也 盖以诱敌 意:意暇甚 意将隧人以攻其后也 敌:恐前后 受其敌 盖以诱敌 前:恐前后受其敌 狼不敢前 词性活用 一狼洞其中。 意将隧入以攻其后也。 其一犬坐于前。 通假字 止同“只” 第二课时 六、理解课文,思考下列问题: 试翻译课文,明确课文内容。 可以用两个字的动宾短语对本文内容概括,是 _ __狼, _ __狼, __ _狼, __ _狼。 从这篇文章中,我们可以看出狼的哪些特性。 上题中狼的特性。苏教版语文七上狼word学案3篇
相关推荐
两种方法结合运用,可以使被描写的景物的特点,更加鲜明更加突出。 四、远近高低 相结合 “横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 ”看同一景物,观察者所处的方位不同,角度不同,俯视,仰视,远眺,近看,视觉形象会呈现千姿百态,变化万千。 从不同角度描写,会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识,获得更完美的感受。 总之,景物描写,只有不拘一格,不一而足,多角度,全方位地进行观察,详尽描摹
师:对,(教师打出投影指导学生学习文中的重点词和认识词类活用的现象) 师:大家看看文章一共有几段话。 生: 5 段。 师:我们能不能用简练的语言概括每段的段意呢。 生:我看可以分别概括成:遇狼、惧狼、御狼、杀狼和评狼。 师:非常好。 (教师顺势板书)准备工作我们已经结束,下面进入读书的最高境界:美读,入韵入境(板书)这就要求我们读出感情,像讲 一个故事一样娓娓道来。 把自己融入到文章之中去
1、理数的乘方 (1) 课前预习 课标要求 知识梳理 1 . 理解有理数乘方的意义及读写方法 . 2 . 掌握有理数乘方运算的符号法则 , 会进行有理数的乘方运算 . 课前预习 课标解读 知识梳理 1 . 乘方的相关概念 ( 1 ) 我们把 读做 a 的 n 次方 , 也读做 a 的 n 次幂 . ( 2 ) 求 n 个 的乘积的运算 , 叫做乘方 . 在 a 叫做 , n 叫做 . ( 3 )
1、理数的乘方 (2) 课前预习 课标要求 知识梳理 1 . 了解科学记数法的概念 . 2 . 会用科学记数法表示较大的数 . 课前预习 课标解读 知识梳理 科学记数法的概念 把一个绝对值大于 10 的数记做 的形式 , 其中 a 是整数数位只有 的数 ( 1 |a | 10 ), 这种记数法叫做科学记数法 . 名师指导 ( 1 ) 要熟记科学记数法的一般形式 ,以及a 与 n 的确定方法 .
10年 4月 21日,马克吐温在美国康涅狄格州病逝。 由于对美国文坛做出了巨大贡献,他被后人誉为美国“文学中的林肯”。 二、情节介绍 少年汤姆索亚十分淘气,一天半夜,他和伙伴哈克一道在坟场玩死猫,无意中目击了一个凶杀案:一个名叫印江的坏家伙杀了人,却嫁祸于波特。 次日 ,波特被捕。 汤姆怕遭报复,不敢揭发真情。 又过了些日子,法庭开审,这回,汤姆终于勇敢地在法庭上提供了证词,揭穿了印江的罪行。
介绍本文作者、体裁、及散文的特点。 教师配乐朗读全文,要求带 着问题听读文章。 自 主 学 习 请为以下词语正音 朗润 酝酿 婉转 嘹亮 应和 黄晕 烘托 静默 舒活 欣欣然 繁花嫩叶 呼朋引伴抖擞精神 花枝招展 给课文划分层次并安上小标题。 课文围绕 “春 ”写了哪些景物。 本文有许多精彩的句子,请在课文里找出它们,并说说使用了哪种修辞手法。 找出你喜欢的句子,说说好在哪里,并熟读它们。 合