语文a版一年级下册语文乐园一教学设计内容摘要:
(用实物投影出示) hu ānku 224。 ixi ǎox īti 225。 ny ěch ōngm ǎnhu ānsh ēngxi 224。 oy ǔ x īnk ǔd ōngti ānm 224。 imi 225。 os 236。 j 236。 s āngy 226。 mi 225。 ny ī 在书上做 “ 照样子连一连 ” 的内容。 准备好尺子。 ,先读音节,再读字词。 (三)作业。 第二课时 (一)导入。 汉字是劳 动人民在长期的生产实践中创造出来的。 有些汉字的字形非常接近,但字音和字义却完全不相同。 仔细研究一下,你会觉得非常有意思。 “ 有趣的汉字 ” 中的字。 请同学们给这些字加上一笔,变成另外的字。 从 —— ()乌 —— ()木 —— () —— () 小 —— ()目 —— ()大 —— () —— ()。 (二)写字板。 ( 1)注意笔画的先后顺序,不能随便颠倒。 ( 2)注意把字写规范、写端正,写在格的中间。 片: 长: “ 写字板 ” 中田字格里的六个字,并说说写时注意什么。 长:竖提写在竖中线的左边。语文a版一年级下册语文乐园一教学设计
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、你们认为哪个字最容易写错。 师范写“疏”。 从中选择两个字练习书写。 同桌之间互相评价。 老师小结鼓励。 四、总结谈话: 你今天又学到了那些新知识。 五、作业: 练习朗读课文。 标出课文中描写四季的雨不同特点的句子 或者词语。 第二课时 一、复习导入: 读一读下面的词语 绵绵的春雨闪闪的电光隆隆的雷声 呼呼的狂风淅淅沥沥的雨声 二、学习课文,感受四季的雨各
1、多 项 式 的 因 式 分 解 学习目标 : 1、了解因式分解的意义,会用提公因式法进行因式分解; 2、经历通过整式乘法逆向得出因式分解方法的过程,发展学生的逆向思考问题的能力和推理能力; 自学指导一 时间: 6分钟 看课本 真思考以下问题 : 1.在 ab+ac+a(b+c+d) 中, _都含有的_,称为多项式各项的 _. 2看完“议一议”后你能否说明如何找出一个多项式各项的公因式 照
” (第一排)馒、糖、酒、粥、腐 (第二排)初、扭 (第三排 )宿 全体认读 问:老师为什么要这样排。 唐琳雅:可能是 „„ 唐鹏:第一排都是吃的,第二排与吃无关 万鹏:第一排都是吃的,第二排与身体有关(师: “ 扭 ” 表示身体的动作, “ 初 ” 与身体无关) 师:哪个字是你最熟悉的,说说看。 学生:米 +唐 =糖 理解 “ 糖瓜粘 ” 谢天赐:糖里面有瓜的味道 万鹏:有糖,还有
多 项 式 的 因 式 分 解 学习目标 : 式法分解因式。 自学指导一: 4分钟 4分钟后比谁能正确回答自学指导一的问题 自我检测一: 6分钟 87页练一练 1 自学指导二: 4分钟 为止。 4分钟后比谁能正确回答自学指导一的问题 把每一个因式分解到不能再分解 自我检测二: 6分钟 87页练一练 2 1、分解因式的一般步骤是什么。 2、分解因式要注意什么。 小结 作业 : 必做: 7 选做:
多 项 式 的 因 式 分 解 学习目标 : 1. 进一步理解因式分解的意义。 2. 会运用提公因式法、公式法 (平方差公式和完全平方公式)分解因式。 基础回顾训练: = ( )2, 9= ( )2, 16 ( )2, 81( )2 ( 1) (2) 9 25, (3) (4) , (5) a(b( (6) 学指导一 时间: 6分钟 看课本 ,认真思考以下问题 :
第一自然段的内容说一说。 ) ( 4)请同学们看板书,教师进行小结 :人们在生活中发现不足就进行改造和创造,使生活变得越来越好。 就是这种动力使得蔡伦下决心改进造纸术。 那么蔡伦要造一种怎样的纸呢。 3.学习第二自然段。 ( 1)齐读第二自然段。 ( 2)完成填空。 蔡伦是()朝人。 他下定决心,要造出又()又()的纸来,供人们写字。 4.学习第三自然段。 ( 1)问:纸是怎么造的。