陕教版思品八上同在一片蓝天下

陕教版思品八上同在一片蓝天下内容摘要：

才能化解因误会而产生的矛盾。 小玉和梅枚是好朋友，平时两人出去玩时总是相互争着付钱，可近来小玉发现梅枚变小气了，因为两人 一起玩时梅枚不再主动付钱了，而且还尽量避免出去。 对此，小玉很不理解，认为梅枚之所以这样做，一定是有另外的好朋友了。 小玉怎么做才能维护她和梅枚的友谊。 过渡：大家通过给三位同学出主意，认识上又有了新的提高。 其实生活时时处处都存在着矛盾，人人都可能遇到困难，作为新时代的你，还想到了些什么呢。 过渡：当我们能够换位思考，像善待自己一要善待他人，爱人助人的行为就会如花的芬芳向周围弥散开来，会像水的涟漪不断扩展。 你想也做一名向社会传播芬芳的使者吗。 那就赶快加入到中国 青年志愿者行列中去吧。 请大家看看中国青年志愿 者的标志，请你分析一下这个标志的含义。 师介绍： 中国青年志愿者标志 设计者：清华大学美术学院教师 陈磊 整体构图：心的造型，英文“志愿者”首字 母“ V”（红色） 中央图案：手、鸽子、英文“青年”首字母“ Y”（白色） 意境：中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献出一片爱心，伸出友爱之手，表达“爱心献社会，真情暖人心”的志愿者主题。 过渡：了解了中国青年志愿者们的愿望后，你有什么新的感受。 请你用一句激励自己的话与大家共勉吧。 （待人以德，别人自会以德相报。 你真心待人，别人自会以真心待你。 “将心比心”、 “人心换人心”。 见人有善，如己有善。 “君子 成人之美”，“为善最乐”、“博施济众”。 ） [本课小结 ]：友善待人既是中华民族的传统美德，也是作人的一种优良品质。 友善待人需要尊重、宽容和帮助。 要做到这些，就要学会换位思考。 每个人都希望生活在友好、善意、充满友情的氛围中，而这样的氛围需要我们自己去营造。 友善待人吧，无论是对你的亲人、仇人、陌生人还是其他人；友善待人吧，让我们伸出双手善待每一个人。 相信未来的社会一定会更加和谐美好。 [布置作业 ]：完成本课书上的作业 第三课时 地球村中，我们友好交往（上 [教学目标 ]： １、 情感、态度、价值观：感受和体会世界文化的多样性和丰富性。 ２、能力：培养学生鉴赏多样文化的能力。 ３、知识：懂得文化的多样性和丰富性是当今世界的一个基本现实。 [教学重难点 ]： 了解体会其他国家和民族的文化的多样性和丰富性。 教学过程 ]： 导入：通过鉴赏外国名曲民歌的方式导入新课。 播放外国民 区片段，如《四季歌》（日本）、《纺织姑娘》（俄罗斯）、《铃儿叮当响》（美国）等。 教师问：今天，当我们踏着优美的异国乐曲圣上这堂 课时，不知你是否注意到这些名曲是哪国的。 如果你留心过，你觉得它们各自 有何特点。 教师归纳：刚才我们领略了世界的一些文化，这其中蕴含了不同国家和民族文化的独特性以及世界文化的多样性和丰富性。 作为同处地球的公民，在今天国与国之间、民族之间的交往越来越紧密，因此，当我们在感受到世界文化的多样性和丰富性的同时，我们不仅要尊重他人，还要尊重不同国家的文化和风俗 m] 今天我们 就来学习这课地球村中。