教科版科学五上改变生态瓶”教学设计(二)内容摘要：
以清楚地观察小鱼的情况；二是可以让小鱼 先适应水体后再放入生态瓶。 2. 要求学生每天坚持观察添加小鱼后生态瓶内的情况，作好观察记录。 日期 鱼的数量 鱼的颜色 鱼的运动 水草的颜色 水草的状况 3. 预测生态瓶中会出现什么情况，如果鱼的数量增加两倍、四倍，又会发生什么现象 ? 三、向生态瓶里添加植物。 1. 先观察准备添加到生态瓶中去的 5 棵水草的状况，按教材的要求操作。 2。阅读剩余 0%
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