九年级数学上册 23.2.2 中心对称图形学案(无答案)(新版)新人教版内容摘要:
2、心对称图形的对称中心的概念,掌握这两个概念的应(2)复习两个图形关于中心对称的有关概念,利用这个所学知识探索一个图形是中心对称图形的有关概念及其它的运用1)什么是中心对 称图形。 (2)常见的中心对称图形有哪些。 (3)中心对称与中心对称图形的区 别与联系。 三、展示与反馈:导学案“自主测评”1、等边三角形、正方形、菱形和等腰梯形这四个图形中,是中心对称图形的有( ) 2、 下列图形中,是中心对称图形,但不是轴对称图形的是( )A正方形 B矩形 C菱形 D平行四边形3、下列图由正三角形和正方形拼成的图形中是轴对称图形而不是中心对称图形的是( )4、下列图中:线段;正方形;圆;等腰梯形;平行四边形,是。九年级数学上册 23.2.2 中心对称图形学案(无答案)(新版)新人教版
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“我”误把小伙子的女友认作售票员 情节:一波三折 ——曲折 结构:三个误会 两个巧合 构思巧妙 探讨: 在文中,作者“我”的作用是什么。 “我”在里面起了线索的作用,以“我”与小伙子的接触以及在剧场内所见到的姑娘联系在一起,将在剧场外等待散场的小伙子和在剧场内等待散场的姑娘之间的纯真的爱情表现出来了。 在结尾部分,“永恒的旋律”指的是什么。 “永恒的旋律 ” 的含义有两个: 一指的是实在的舞剧
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代表毛泽东 中国工农红军第四军主要领导人 井冈山革命根据地全景 意义: 井冈山革命根据地的开辟,是中国共产党 农村包围城市、武装夺取政权 这一正确革命道路的开始。 它犹如中国革命的一点“星星之火”,终会形成“燎原之势”。 星星之火 ,可以燎原 三、红军长征 次序 时间 敌我力量对比 结果 第一次 1930年 : 1 胜利 第二次 1931年 7 : 1 第三次 1931年 10 : 1 第四次