人教版化学九年常见的酸二内容摘要：
、分别在两个已调零的天平上放上敞口的浓盐酸和浓硫酸，称出起始质量，久置一段时间后观察天平指针应该有 浓盐酸有挥发性，质量偏轻； 浓硫酸有吸水性，质量偏重。 仔细观察 深入思考 创设情境，引入新课 实验探究，引导观察 类比分析，引起反思 归纳小结，巩固新知 何变化。 为什么。 〈引导〉让学生自我小结并完成表格。 想想看：除去二氧化碳气体中的水蒸气我们可选用什么试剂。 为什么。 归纳小结浓硫酸和浓盐酸的物理性质。 回答：可能是浓硫酸，因为它有吸水性。 自我小结 运用新知 〈演示〉用玻璃棒蘸取少量的浓硫酸在纸上写字 〈演示〉（实验 103） 观察并描述实验现象， 让 学生 了解 浓硫 酸的腐蚀性 〈提问〉从试剂店购得的硫酸一般是98%的浓硫酸，而平时使用的硫酸通常是稀硫酸，那怎样把浓硫酸变成稀硫酸呢。 采用直接向浓硫酸中加水的方法能行吗。 ” 〈课件〉按学生猜想，照教材 P52 页图 105 装置进行投影实验现象对比。 〈过渡〉那么，正确的稀释方法应该怎样呢。 请大家阅读教材 P52 页后看我的演示。 〈演示〉 按照教材 P52页图 106装置小心进行实验。 〈提问〉 实验中为什么用玻璃棒不停地搅拌。 这两个实验在操作顺序上有哪些不同。 你能将正确的操作 过程用自己的语言准确的描述出来吗。 观察到现象：水沸腾，带动硫酸液滴向四周飞溅，会危及到人身安全。 触摸锥形瓶的。阅读剩余 0%
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