粤教版道德与法治七年级上册12融入新集体

粤教版道德与法治七年级上册12融入新集体内容摘要：

结，每个人都 能为班集体建设作出最大的贡献。 探究活动二教材第 15～ 16页阅读与感悟 野雁的感觉 你还读过哪些相关的文章或图书。 谈谈你的感悟，与同学分享。 文章或图书名： 我的感悟： 答案：（示例） (1)文章《团结的蚁群》《企鹅的智慧》等。 (2)①我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。 我们有了共同的目标，就拥有了团结奋斗的不懈动力。 ②当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹 般迷人的色彩，每个人都会为班集体的美丽感到骄傲和自豪。 ③没有班级中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。 只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。 探究活动三教材第 14页互动 《淮南子》云： “ 千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。 ”有位作家也说：“一个人像一块砖，砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路，是要被人一脚踢开的。 ”对此你有什么想法。 答案：（示例） (1)个人离不开集体，团结 的集体才有凝聚力。 (2)我们每个人都是这个集体中不可缺少的重要成员。 我们每个人都有责任建设这个大家庭，使它越来越温暖和谐。 (3建设一个良好的班集体，是我们的共同目标。 实现这个目标需要集体中的每个人心往一处想，力往一处使。 没有共同目标的集体就像一盘散沙，每个人各干各的，就无法形成集体的凝聚力。 (4)增强班集体的凝聚力需要我们团结友爱，相互理解，需要分工合作，成果共享。 互相鼓励、互相支持的氛围中，每个人都积极为班集体奉献力量。 探究活动四 教材第 14～ 15 页 实践与评价行动方案建设新集体，从我做起 从下列项目中选择其中一项，完成设计方案。 采纳其中一项设计方案，开展班级活动。 1．策划一次主题班会活动。 2．设计一个美化教室的方案。 3．为班级起草班规。 4．设计一个课外集体活动方案。 我的方案 为班级起草班规 小组评议 我们认为你的方案： 1．符合实际，有创意，切实可行，棒极了。 ( ) 2．有创意，建议从可行性方面再想一想。 ( ) 3．目标不太明确，希望你吸收别人的好点子，继续完善自己。