(人教B版)选修2-3数学(理) 2.2.3《独立重复试验与二项分布》教案设计内容摘要:

1、最新海量高中、 独立重复试验与二项分布【教学目标】理解 次独立重复试验的模型和二项分布,并能利用它们解决一些简单的实际问题;认真体会模型化思想在受概率在生活中的应用,提高数学的应用意识.【教学重点】理解 次独立重复试验的模型及二项分布,并能解答一些简单的实际问题 奎 屯王 新 敞新 疆【教学难点】次独立重复试验的模型及二项分布的判断课前预习1. 次独立重复试验:在 _的条件下,重复地做 次试验,各次试验的结果 _,则称它们为 次独立n 独立重复试验中,事件 恰好发生 次独立重复试验中,设事件 发生的次数为 ,在每次试验中事件 发生的概率为 ,那么在n 好发生 分布列从参数为 的二项分布,记作: 2、、 课上学习0 1 k档管理软件) 大大提高您的效率 还能建立自己的私人题库哦例 1、在人寿保险事业中,很重视某一年龄段的投保人的死亡率假如每个投保人能活到 65岁的概率为 个投保人中:(1)全部活到 65 岁的概率;(2)恰有 2 人活到 65 岁的概率;(3)恰有 1 人活到 65 岁的概率;(4)都活不到 65 、设一射手平均每射击 10 次中靶 4 次,求在 5 次射击中:(1)恰击中 1 次的概率;(2)第二次击中的概率;(3)有且只有第二次击中目标;(4)恰击中 2 次的概率;(5)第二、三两次击中的概率;(6)、一名学生每天骑自行车上学,从他家到学校的途中有 6 个交通岗,假设他 3、在各个交通岗遇到红灯的事件是相互独立的,并且概率都是 )设 为这名学生在途中遇到红灯的次数,求 的分布列;)求这名学生在途中至少遇到一次红灯的概率;(3)设 为这名学生首次停车前经过的路口数,求 00 次,求正好出现 30 次 6 粒发芽的概率为 下 5 1)其中恰有 4 粒发芽的概率;(2)其中至少有 4 粒发芽的概率;(3)其中恰有 3 两人进行三局二胜制乒乓球赛,已知每局甲取胜的概率为 么最终甲胜乙的概率为( )档管理软件) 大大提高您的效率 有 99%的把握击中来犯的一架敌机,需至少配置这样的高炮3 门 4 门 5 门 6 门 次射击结果相互独立,他连续射击 4 次:(1)第一次未中,后三次都击中目标的概率为_;(2)人有 5 把钥匙,其中有两把房门钥匙,但忘记了开房门的是哪两把,只好逐把试开,则此人在3 次内能开房门的概率是 ( )5()么 ( ) ,产品中有 5 件不合格品,每次取一件,有放回地取三次,在连续射击 4 次,求击中目标的次数 X 产品的次品率为 5%现从一批产品中任意地连续取出 2 件,写出其中次品数 的概率分布。
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