苏科版 八下数学 7.2《统计表、统计图的选用（1）》导学案

苏科版 八下数学 7.2《统计表、统计图的选用（1）》导学案内容摘要：

1、最新海量高中、计表、统计图的选用（1）会数据的整理的必要性；会为了了解各项目在总体中所占的百分比时,扇形统计图较好；能从图中尽可能多的获取有用的信息；解扇形统计图的作用,制作 对于普查或抽样调查后得到的数据 , 应该如何进行表示才能更好的反映数据的特征? 据的整理:据我国第2 国每10万人中，具有大学文化程度的416人；具有高中文化程度的1319人；具有初中文化程度的4680人；具有小学文化程度的28330人。 1982年全国第3次人口普查人口总数1031882511人。 我国每10万人中，具有大学文化程度的615人；具有高中 文化程度的6779 人；具有初中文化程度的17892人；具有小学文化程 4、中所表示的” 初中18%”是指什么?如何计算的? (3)图中的各个扇形分别代表了什么?(4)这些百分比的和是多少? 表示什么?(5)图中每一个扇形面积的大小与百分比的关系是什么? (6)这个统计图着重表示的是数据的什么特点?(7)这几个扇形面积的不同大小与这个圆的半径有关还是与圆心角有关?扇形统计图的定义: 像这样的统计图，以整个圆代表统计项目的总体，每个统计项目分别用圆中不同的扇形表示，扇形面积占圆面积的百分之几代表该统计项目占总体的百分之几，这样的统计图称为扇形统计图。 扇形统计图擅长直观、形象的显示各个量在总体中所占的百分比问题: 在扇形统计图中各百分比与相应的扇形的圆心角有什么关系。 6、扇形; 标份额;计算各项目占总体的百分比 ,并计算扇形圆 心角的度数;扇形圆心角度数该部分的百分比360【课后作业】部分所占的百分比分别是30%,25%,20%,10%,15%,那么相应扇形所对的圆心角分别是_,_,_,_,在扇形统计图中,三个扇形所对的圆心角分别是108,120,90,那么这三个扇形面积占总体的百分比分别是_、_、中四个扇形 所占圆的百分比分别是15%,20%,30%,、 、B、1: 5,作扇形统计图表示小明一天的时间安排:安排的项目 时间/ 9活动 4学习 8 吃饭 1其它 2(1) 计算各项目的百分比并填写在表格中:(2) 计算各项目对应的扇形圆心角的度数并填写在表格中;。