《平方根》（2）教案（北师大）八年级数学上册内容摘要：
1、最新海量高中、方根（2）教学目标：知识与技能1、了解平方根的概念，会用根号表示一个数的平方根。 2、会求一个正数的平方根。 3、了解平方根和算术平方根的性质。 4、了解乘方和开方是互逆运算，会利用这个互逆运算求某些非负数的算术平方根和平方根。 过程与方法通过回顾算术平方根的有关知识，能正确地进行推理和判断，会求一个数和平方根。 论与探索等教学活动，解平方根和开平方的概念、性质，会用根号表示一个正数的算术平方根和平方根。 教学难点：平方根和算术平方根的区别。 负数没有平方根，即负数不能进行开平方运算。 教学过程：一、复习提问1、算术平方根的概念，任何一个有理数都有算术平方根吗。 算术平方根有什么性质。 2、9 的算 2、术平方根是 ，3 的平方是 ，还有其他的数的平方是 9 吗。 二、讲授新课：数有几个。 平方等于 数呢。 254学生活动：学生思考，然后交流，得出平方根的定义。 般地，如果一个数 的平方等于 ，即 ，那么，这个数 就叫做 的平方根。 也叫做 和3 的平方都是 9，即 9 的平方根有两个 3 和3；9 的算术平方根只有个，是 3。 出下列各数的平方根。 16，0， ，25，94三、议一议：（1）一个正数的有几个平方根。 （2）0 有几个平方根。 （3）负数呢。 教师活动：一个正数有两个平方根，0 只有一个平方根，它是 0 本身；负数没有平方根。 学生活动：正数的两个平方根有什么关系吗。 最新海量高中、初中教学课件尽在金。阅读剩余 0%
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