《机械效率》ppt课件3

《机械效率》ppt课件3内容摘要：

1、第五节机械效率学习目标：1、了解有用功、额外功和总功的概念，知道它们之间的关系。 2、理解机械效率及公式。 3、知道影响机械效率大小的因素。 自学指导：自学内容： 、什么是有用功、额外功和总功。 它们之间的关系是什么。 2、什么是机械效率。 公式怎样表示。 3、影响机械效率大小的因素有哪些。 小明家住在二楼，买了一批木料，可以直接用手拉到二楼，也可以使用动滑轮，使用动滑轮的作用为了。 省力用手直接对木料做功与手对机械做功相等吗。 议一议：为什么使用动滑轮后手要多做功。 机械的三种功要提升 G，同时必须将本滑轮也提升。 这时要克服滑轮重力和摩擦而额外做功，否则你不能完成任务。 本功无利用价值而又不得不做，是额外功。 提 2、升重物利用价值，是有用功要实现目的，完成有用功 ,必须施加动力 总功 用水桶从井中提水时，所做的有用功是，额外功是 ，总功是 ；如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来的桶里带了一些水，有用功是 ，额外功是 ，总功是。 克服水的重力做功 克服桶的重力做功拉力所做的功克服桶的重力做功克服水的重力做功 拉力所做的功一、三种功 1、有用功（ ： 对人们有用的功。 提升物体 2 、额外功（ ： 人们不需要但又不 得不做的功。 3 、总功（ ： 有用功与额外功的总和 运用机械时动力 4 、三者关系： 外功和总功分别是多少。 你希望额外功多些还是少些呢。 80子重 100N 人重 400N 桶重 20N 动滑轮重 3、 10N 口袋重 5N 地面到三楼高 6 m 请算出刚才的三种办法中有用功在总功中占的百分比。 用哪种方法好。 机械效率有用功跟总功的比值叫机械效率有用功总小于总功，所以机械效率总小于 1看看刚才的数据，思考机械效率会大于吗。 为什么。 公式：总有机械效率一般用百分数表示，没有单位 理解： a: 常用百分数表示；b: 小于 100%；c: 没有单位。 使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是 60%，也可以说有用功在总功中占有 60%，另外的 40是额外功 起重机的机械效率是 60%，它表示什么意思。 一些机械的机械效率：一些机械的机械效率：抽水机：60% 80%柴油机： 28% 40%例 用一动滑 4、轮将重 200所用力是 120N， 求有用功 、 总功机械效率各是多少。 0 0 0 %总有总：2、某人用如图所示的滑轮组提升 2000牛的重物，使用的拉力是 800牛，绳子自由端被拉下 4米。 （ 1）这个人做的总功是多少焦。 （ 2）有用功是多少焦。 （ 3）额外功是多少焦。 （ 4）这个滑轮组的机械效率是多少。 解题示范：已知： G=2000牛， F=800米 ， S=4米 ， n=4求：总W 有用W 额外W )(32004800)1(: 焦解 总 20 004420 00)2( 焦有用 1 2 0 02 0 0 03 2 0 0)3( 焦有用总额外 0 02 0 0 0)4( 总有用：（略）用 5、下面的滑轮组，用拉力 ，机械效率等于什么。 有用F n 总n %100总有用根据机械效率的定义思考问题1、例题中总功、有用功、额外功中哪些功一点都不能省。 2、哪些功可以省一些。 3、这“省功”与前面所说的“使用任何机械都不能省功”是否矛盾。 为什么。 （有用功一点不能省，否则达不到目的。 ）额外功可以想办法省一些，如减轻动滑轮重力减少动滑轮个数，其额外功可以省一些，有用功不能省，而总功 =有用功 +额外功，这样总功也就可省一些。 不矛盾。 因为动力对滑轮组做的功，还是等于滑轮组克服重物的重力和本身重力及摩擦所做的功，仍然是：总功 =有用功+额外功。 请你判断： 下面说法中是否正确。 1 有用功越多 ， 机械 6、效率越高 （ ）2 额外功越少 ， 机械效率越高 （ ）3 物体做功越慢 ， 机械效率越低 （ ）4 做总功越多 ， 机械效率越低 （ ）5 做相同的有用功 ， 额外功越少 ， 机械效率越高 （ ）6 做相同的总功时 ， 有用功越多 ， 机械效率越高 （ ）7 机械效率越高 ， 越省力 （ ）练习 1、利用如图所示的滑轮组，在 F=80将一个重为 180重、摩擦不计。 求 :（ 1）。 （ 2）。 (3) ? (4)=? (5) ?械的三种功：有用功 有利用价值的功。 总功 动力对机械所做的功。 额外功 对人们无利用价值而又不得不做的功。 额外有用总 二、机械效率：1、定义：有用功与总功的比值。 额外有用有用总有用公式 %1 0 0:2、公式讨论：1)(01)(0所以理想情况所以实际存在额外额外何提高机械效率减小机械自重例如：动滑轮太重，使二动二定滑轮组很低，换用较轻滑轮就可提高其机械效率。 减小机械间的摩擦力。