华师大版七年级下全等三角形说课-全等三角形内容摘要：
学法： 采用直观、类比的方法，以多媒体为手段辅助教学，引导学生预习教材内容，养成良好的自学习惯，启发学生发现问题、思考问题，培养学生逻辑思维能力。 逐步设疑，引导学生积极参与讨论，肯定成绩，使其具有成就感，提高他们学习的兴趣和学习的积极性。 六．教学用具： 多媒体、剪刀、直尺、硬纸、三角板 能够完全重合的两个图形叫做全等形 七．教学过程 （一）复习导入方面 问题情境： 如何翻新一个旧的三角形的纸样。 （二）新课讲解方面 1．全等三角形的定义 2．全等三角形的性质 3．全等三角形的表示法 4．议一议 方法： （ 1）小组活动，展示部分小组的解决方案 （ 2）动画展示解决方案 （ 3）知识点的扩充：动画展示全等三角形的变换识别中对应边、对应角的查找。 主要是培养学生团结合作精神和开拓学生的思维，。阅读剩余 0%
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