沪教版语文七上顶碗少年ppt课件之一内容摘要:
陶醉: 不知所措: 喧哗: 惊心动魄: 盘旋往复。 很满意地沉浸在某种境界。 不知怎么办才好。 形容惊慌或受窘的样子。 大声说笑,声音嘈杂。 形容使人十分紧张。 初读课文 理。沪教版语文七上顶碗少年ppt课件之一
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排比 反复 —— 可以增强语势,加深感情。 用排比更利于抒发感情。 —— 有强调作用,用以表达强烈的感情。 定义: P127,课后研讨与练习三 ● 找出歌颂安塞腰鼓较好的句子或段落,并说明它好在哪里,表现了什么。 例: 我觉得 ______________________好 , 它好在 __________________, (排比、反复、比喻、拟人 ) 表现了
有淘尽了泥沙,才会露出闪亮的黄金。 • 回答:意象:浪、沙,金。 • 浪的特点是汹涌,气势大,一浪接一浪,这里指的是困难的来势很快,对人的打击很大,而且是三番两次的;沙的特点是沉重,多,流动的。 说明了人一生遇到的困难很多,很沉重。 但句前的“莫”,表达了作者对待挫折的乐观态度和勇敢面对,这两句话也是他对自己的自勉。 金指的是成功。 这里写出作者认为困难就是一种磨练,磨练过后总有一天能获得成功。
】【 濯 】 【 清涟 】【 妖 】【 植 】 【 亵( xi232。 )玩 】【 谓 】【 隐逸 】 【 君子 】【 鲜 】 【 宜 】【 众 】 词类活用 【 蔓 】 生枝蔓。 【 枝 】 张枝节。 【 亭亭 】 耸立的样子。 阅读探究 1.在第一段中,作者从哪几个方面写莲的可爱形象,赋予莲以美好的品质。 意在表达作者怎样的情操。 从 环境习性、体态香气、清高气质 等方面
能听懂。 除讽谕诗外,长篇叙事诗《 长恨歌 》 、 《 琵琶行 》 也很有名。 二 、 结合工具书 , 自己通读全文。 有疑难字词 ,作好标记。 三、诗中刻画
的吸引力。 明湖居听书 刘鹗 课文主要写白妞说书,为什么先写琴师的弹奏和黑妞的表演。 ☆ 写琴师的精彩弹奏,为下文写他为白妞伴奏埋下伏笔,衬托了白妞的高超技艺;写黑妞的表演,为白妞的出场作铺垫,烘托了白妞说书技艺的高超。 明湖居听书 刘鹗 作者是怎样正面表现白妞说书技艺的精妙的。 赏读 ☆ 作者准确而有层次地写出了白妞演唱的节奏变化,并且多角度设喻来描摹其歌声:以人的感觉设喻
与两条边叉开的大小有关。 角的大小与两条边叉开的大小有关。 角的大小与两边画出的长短没有关系。 角的大小与两条边叉开的大小有关。 角的计量单位是( ),用符号( )表示。 把半圆分成( ),每一份所对的角的大小是( ),记作( )。 填一填 角的大小与角的( ) 没有关系。 角的大小与( )有关,( )的越大,角( ) “度 ”