人教版物理八下13声音的特性5内容摘要：
带较厚。 简介： CD 唱片和 MP3 音乐格式的区别，就有考虑人耳不能听到的音频去掉使声音文件变小。 演示 观察声波的波形的演示实验，教师用电脑中 WINDOWS 自带的程序－附件－娱乐－录音机来完成。 让学生比较形象地认识声波，引起他们学习的兴趣。 让学生观看不同同学发出声音的波形，进而比较男女学生声音波形的不同。 一般来说，女同学的音调比男同学的高，波形就 密一些。 想想议议 蝴蝶的翅膀一秒钟振动不超过 10 次，蚊子的翅膀一秒钟振动 500～ 600次，由于蝴蝶的翅膀振动的频率低于人耳的听频范围，当然人耳听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音。 而蚊子翅膀的振动频率在人耳的听频范围内，人耳就能听到蚊子翅膀振动发出的声音。 响度探究 教师直接提出问题：怎样才能使物体振动发出的声音更响，学生很容易想到应该使物体振动的幅度更大些，关键是应该让学生想出一些切实可行的实验来证实他们的猜想。 讨论实验方 案：。阅读剩余 0%
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