人教版物理八下123长度、时间及其测量4内容摘要：
二、课内探究 科学探究：如何使用刻度尺。 （ 1）、提出问题：怎样知道课本的长、宽、厚。 （ 2）、先让学生在小组内估测一下课本的长、宽、厚，讨论交流并记录估测的结果。 （ 3）、小组讨论：如何用尺测量。 （ 4）、学生自己测量并记录测量的结果，与估测结果相比较。 让学生讨论交流，归纳刻度尺的使用方法： 根据测量要求选择量程、分度值合适的刻度尺。 让刻度尺的刻度贴近被测物体。 读数时视线要与尺面垂直并估读到分度值的下一位。 记录结果要有数值和单位。 （ 5）完成下列练习： 活动 1（ 1人一组）：用刻度尺测量 1张纸的厚度。 活动 2（两人一组）：测量乒乓球的直径。 拓展： 某同学用 1cm 刻度尺测量某一物体的长度，五次测量的数据分别是, dm,求该物体的长度． 现有一。阅读剩余 0%
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