人教版语文七上短文两篇蝉贝壳word学案内容摘要:
提酸痛,直等到朝霞的彩旗冉冉升起,我们就站成一列致敬。 无论如何,我们这座城市总得有一些人迎接太阳。 如果别人都不迎接,我们就负责把光明迎来。 这时,或许有一个早起的孩子走了过来,贪婪地呼吸着新鲜的空气,这就是我们最自豪的时刻了。 是的,或许所有的人都早已习惯于污浊了,但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。 立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树。 1.文中有一句能体现这篇短文要表达的哲理,这句话是。 ( 3分) 2.行道树认识到,自己的事业是神圣的事业。 为什么神圣呢 ?( 3分) 3.短文用对比的方式表现出行道树的牺牲精神,请作简要说明。 ( 3分) 4.“而我们居然站在这儿,站在这双线道的马路边,这无疑是一种堕落。 ”句中“堕落”一词是从什么意义上说的 ?( 3分) 5.为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀” ?( 3分) 二)拓展阅读 我生平有一桩往事:一些孩子无缘无故地喜欢我,爱我;我也无缘无故地喜欢这些孩子,爱这些孩子。 大约在 50 年代,当时老祖和德华还没有搬到北京来。 我暑假回济南探亲。 我的家在南关佛山街。 我们家住西屋 和北屋,南屋住的是一家姓田的木匠。 他有一儿两女,小女儿名叫华子,我们把这个小名又进一步变为爱称“华华儿”。 她大概只有两岁,路走不稳,走起来晃晃荡荡,两条小腿十分吃力,话也说不全。 按辈分,她应该叫我“大爷”;但是华华还发不出两个字的音,她把“大爷”简化为“爷”。 一见了我,就摇摇晃晃跑过来,满嘴“爷”“爷”不停地喊着。 走到我跟前,一下子抱住了我的腿,仿佛有无限的乐趣。 她妈 喊她,她置之不理。 勉强抱走,她就哭着奋力挣脱。 有时候,我在北屋睡午觉,只觉得周围鸦雀无声, 恬静幽雅。 “北堂夏睡足”,一枕黄粱,猛一睁眼:一个小东西站在我的身旁,大气不出。 一见我醒来,立即“爷”“爷”叫个不停。 不知道她已经等了多久了。 我此时真是万感集心,连忙抱起小东西,连声叫着“华华儿”。 有一次我出门办事。 回来走到大门口,华华妈正把她抱在怀里。 她说,她想试一试华华,看她怎么办。 然而奇迹出现了:华华一看到我,立即用惊人的力量,从妈妈怀里挣脱出来,举起小手,要我抱她。 她妈妈说,她早就想到有这种可能,但却没有想到华华挣脱的力量竟是这样惊人地大。 大家都大笑不止,然而我却在笑中想流泪。 有一年,老祖和德华来京小住时提起,听同院的人说,在上着锁的西屋门前,天天有两个“小动物”在那里蹲守:一个是一只猫,一个是已经长到三四岁的华华。 “可怜小儿女,不解忆长安。 ”华华大概还不知道什么北京,不知道什么别离。 天天去蹲守。 她那天真稚嫩的心灵里,不知是什么滋味,望眼欲穿而不见伊人。 她的失望,她的寂寞,大概她自己也说不出,只能意会而不能言传了。 到了今天,华华已经超过 40。人教版语文七上短文两篇蝉贝壳word学案
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相似联想”的方法,由 院子里树上的 一片树叶 ,联想到它的出现、生长、消亡的过程 ,是相关联想;由一叶坠地, 联想到人的生死,表达珍爱自己的生命,珍爱他人的生命,当死时就会感到安宁的人生哲理 ,是相似 联想。 四、 尝试运用 1.教师拿出捡来的一片树叶,让学生也拿出自己捡来的树叶,仔细观察它的特征。 2.引导学生由一片树叶 展开联想。 预设:学生可以联想到: (1)由树叶飘落想到生命的短暂,
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