跳绳教案三内容摘要：
能力，提高学生身体的灵敏性和协调性。 三、我的教学过程 我的教学过程主要分三部分： 引趣导入（准备）部分 良好开端是成功的一半，为了激发学生学习的兴趣，调动学生学习的热情，并针对二年级学生具有好动、好玩、好奇、好模仿、爱表现的特点，在一开始，我采用了学生喜好的小游戏导入： （ 1）反口令练习：如：我说向左，学生就向右，我说“站”，学生做“蹲”的动作，我说“ 3”，学生就说“ 1”等，通过这些反口令练习，可以提高学生的反应能力和思维能力。 （ 2）《抓尾巴》：老师先请一名学生合作讲解、示范游戏的动作方法，再开始两人一组游。阅读剩余 0%
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