人教版七年级上第四单元教案学案

人教版七年级上第四单元教案学案内容摘要：

的飞跃”，留给读者以无穷的回味，可以从中悟出人类登 月的伟大意义。 解答： 本文主要记叙了记录了人类首次登上月球的全过程。 在此之前，人类曾幻想过登月，并产生了很多神话传说、科幻作品，但从来没有真正到过地球以外的星球。 “阿波罗”登月计划的成功使人类的梦想变成了现实，人类开始走向地球以外的星球，说明现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平，人类不会局限于地球，人类的未来是美好的。 解题方法链接 把握本课内容可按如下步骤进行： a．快速默读课文，并找出登月过程中表示时间的词语。 b．本文写了一件什么事 ?请用简洁的语言概括。 c．登月全过程是按什么顺序来写 的。 登月全过程可以分为几个阶段 ? d．宇航员登月后做了哪几件事 ? e．试将登月全过程画一张示意图，并简要说明。 f．人类登月有什么意义 ?课文哪一段有所揭示 ? 相关资料： ①“水星”计划是美国 1958年开始实施的第一个载人航天计划。 鉴于当时与苏联竞争的紧迫形势，该计划的基本指导思想是尽可能利用已经掌握的技术和成果，以最快的速度和简单可靠的方式抢先把人送上天。 但事实上，当苏联于 1961年 4月 12日把航天员加加林送上天成功地完成轨道飞行时，“水星”飞船尚处于无人试验阶段，直到 1962年才进行首次载人轨道飞行。 “水 星”计划于 1963年结束，共完成 25次飞行试验，其中包括 4次动物飞行，2次载人弹道飞行， 4次载人轨道飞行，耗资约 4亿美元。 ②“阿波罗”登月计划：人类航天史上的惊人之作 “阿波罗”计划早在 1957年便开始设想。 前苏联于 1957年抢先发射世界上第一颗人造地球卫星之后，又于 1961年把人类第一名航天使者送上地球轨道。 从表面上看，前苏联在航天领域屡拿金牌，遥遥领先。 这大大刺激了技术力量雄厚的美国人，连美国总统肯尼迪也惊呼：“我们落后了 !” 为了打破前苏联的航天优势， 1961年 5月 25日美国总统肯尼迪批准了航空航天 局的登月计划，并在国会上大胆地提出了在 1970年以前先于前苏联把人送上月球的任务。 ③尼尔•阿姆斯特朗， 1930年 8月 5日出生在美国俄亥俄州的一个小城。 小尼尔从小就对飞行非常着迷， 15岁开始学习飞行课程，学费靠他自己打工挣得。 由于学习成绩优异， 16岁他就获得了实习飞行员的驾驶执照。 当时，他甚至还没有取得汽车驾驶执照呢。 用一句中国话来说，小尼尔还没学会走，就已经学会跑了。 1947年，阿姆斯特朗高中毕业后，获得美国海军提供的奖学金，进入著名的普度大学学习。 1949年小尼尔应征入伍，正式成为美国海军的飞行员。 这 以后的十几年中，阿姆斯特朗驾驶过 200多架各式飞机，包括滑翔机、直升机、喷气机等等，最著名的机型要算速度达到 6500千米 /小时的 X15型超高速火箭飞机。 这期间，阿姆斯特朗还在工作之余顺利完成了南加州大学的研究生课程，获得了航空工程硕士学位。 1962年，阿姆斯特朗被美国宇航局选中，成为美国第二批宇航员。 1969年 7月 16日，阿姆斯特朗、奥尔德林和科林斯驾驶“阿波罗 11号”飞船开始了人类首次征服月球的壮举。 范例 《山市》是怎样条理清晰地描绘奂山市的形成及神奇壮丽的幻景的。 分析： 这里说的“山市”，跟海市 一样，是一种因折光反射而形成的自然景象。 它美丽而又奇特，然而好几年也难得出现一次，只有少数幸运儿在偶然的机缘里能够见到它，这篇文章是根据目击者的叙述写的，它历历如画地再现了山市由生成到消失的过程，不仅写出了山市变化莫测的景象，而且表达了目击者的感情，有很美的意境，值得欣赏。 统观山市出现的全过程，可分三个阶段。 ：从孤塔高耸到宫殿出现。 这是目击者眼中的画面。 文章还描写了目击者的心理变化：见孤塔时，彼此“相顾惊疑”，表明它是突然出现的，而且跟实景差不多，使人 不得不“惊”，但一想到“近中无此禅院”，又不得不“疑”。 待到宫殿出现，才悟出原来这是“山市”。 这样写就把读者带到目击者所在的地方了。 以下所写仍是目击者所见画面，但读者在感觉上发生了变化：一切都如同亲见。 ：城郭的出现。 先总写一笔：“高垣睥睨，连亘六七里。 ”颇有恢宏的气象。 然后分写：“中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。 ”虽然寥寥数语，却可以诱发读者想像出一幅跟《清明上河图》相似的画卷来。 这幅画卷最后在风中消失，又不禁使人感到怅然。 ：危楼的出现。 因“风定天清，一切乌 有”，只剩下一座高接霄汉的危楼，所以楼的形状看得格外清楚，连楼外天空也显现了出来，给人的感觉是距离比先前的城郭缩短了一些。 更为特殊的是，楼上还有来来往往的人，或凭或立，与人世无异，这又给人以亲切感，增强了观赏的兴趣。 最后写幻景的消失，跟影视中的渐隐镜头颇为相似，又使人感到余味无穷。 结尾一段写山上的“鬼市”，这是补笔，有照应开头的作用，说明奂山这个地方确实能看到这种奇异的现象。 解答： 用描写性的笔调形象生动地再现了山市由生成到消失的过程，表现了山市神奇壮丽的幻景。 解题方法链接 好文不厌百回读，在诵读 中理解，书读百遍，其义自见。 学习古文一定要多诵读。 “初读通语句，再读明大意，三读有感悟，四读品内涵，五读得启迪”，学习本文要在诵读中展 开联想和想像。 阅读步骤：①通览全文，了解全貌。 ②逐词逐句，通懂其义。 ③反复诵读，展开想像。 相关资料 ①蒲松龄（ 1640～ 1715），清代著名文学家。 字留仙，又字剑臣，别号柳泉居上，又因为他著有著名的文言短篇小说集《聊斋志异》，世称聊斋先生。 ②《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，它以谈狐说鬼的形式，揭露当时现实的黑暗和官吏的罪恶，对科举制度和礼教也有所批判，并以同情的 笔调描绘了青年男女相爱的故事。 但书中也存在着一些宣传忠孝节义的封建伦理观念和迷信色彩。 《聊斋志异》是他用几十年的时间写成的，他称这是他的“孤愤之书”。 ③译文： 奂山的“山市”，是淄川县八景中的一景，但经常好几年也不出现一次。 (有一天 )孙禹年公子跟他的同业朋友在楼上喝酒，忽然看见山头有一座孤零零的宝塔耸立起来，高高地直插青天， (大家 )你看我，我看你，又惊奇又疑惑，心想这附近并没有佛寺啊。 不多久， (又 )看见几十座宫殿，瓦是碧绿的，屋脊高高翘起，这才省悟到原来是 (出现 )“山市”了。 没多久，(又出现了 )高高的城墙 ， (顶上是 )呈凹凸形的短墙，连绵六七里，竟然是一座城了。 城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来。 忽然刮起大风，烟尘弥漫，全城的景象变得模糊不清了。 过一阵子，大风停止，天空晴明，先前的景象全都消失了，只有一座高楼，上与天接， (每层 )有五间房，窗户都敞开。