人教版七年级下语文教学计划内容摘要:
阅读听话说话的能力,养成学习语文的良好习惯。 具体地说,就是能领会词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和文章的思路,了解基本写法,具有一定的语言感受能力,初步掌握精读略读的方法,培养默读的习惯,提高阅读速度,能用普通话正确流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段,初步具有欣赏文学作品的能力,读文言文课文,要了解内容,背诵一些基本篇目,熟练使用常用字典词典,养成读书看报的习惯。 四、教学措施 根据学生的情况和我校的实际,本学期拟采用以下措施: 从语文学科的特点出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。 语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。 要重视学生思维能力的发展。 在语文教学的过程中,指导学生运用比较、。人教版七年级下语文教学计划
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感悟的道理就越深刻。 二、课后及时批改作业,通过对学生的作业、练习检查学生对知识的掌握情况,并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节,加以强调订正。 让学生改正后告诉我为什么,确保他们真正懂。 课后辅导是重要的一个环节。 部分学生缺乏自控能力,常不能按时完成作业,有的甚至抄作业。 针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作,尤 其在后进生的转化上,要有耐心
精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。 上好每一节课。 每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。 按照 “ 初中思想政治课程标准 ” 进行施教,让学生掌握好科学知识。 还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。
“自立需自强,自强者自立”主题探究活动和“走向自立人生”“人生当自强”两课。 “自立需自强,自强者自立”主题探究活动是一个体验自信、展示个人和集体自立自强的实践活动。 设计此活动的目的在于,帮助学生培养独立生活能力,树立自立自强的生活态度,对学生的成长有着重要意义。 学生在课堂上学习本单元两课内容的同时,在自己的实际学习和生活中尝试自立自强,两者相互补充,能够使学生取得最佳的学习效果。 第三单元
的飞跃”,留给读者以无穷的回味,可以从中悟出人类登 月的伟大意义。 解答: 本文主要记叙了记录了人类首次登上月球的全过程。 在此之前,人类曾幻想过登月,并产生了很多神话传说、科幻作品,但从来没有真正到过地球以外的星球。 “阿波罗”登月计划的成功使人类的梦想变成了现实,人类开始走向地球以外的星球,说明现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平,人类不会局限于地球,人类的未来是美好的。 解题方法链接
复想像海水漫上沙滩的画面,想像久旱的田野在甘霖的润泽下发出的欢快的“吱吱”声,体味作者对理想境界的热烈追求。 “那雪白的海潮啊,夜夜奔来”是一幅理想 主义的壮丽画卷。 “枯干的心灵”,是作者因追寻“海” —— 理想境界不得而格外渴求的心理状态,它比喻作者对理想的渴望。 理解这些词句的比喻、象征意是理解这句话的关键。 解答: 解题方法链接: 这个句子由于采用了比喻和拟人的手法,因此
状、传达情韵的。 在小组讨论交流过程中,教师引导学生展开联想,体味情景交融的诗意境界。 对于修辞手法的辨析,采用 “ 替换法 ” 即通过与改为一般表述的比较,看表达效果的不同。 (投影显示)如: ( 1)组:甲 这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说: “ 你们放心吧,这儿准保暖和。 ” 乙 这一圈小山围着济南,使济南在 冬天也特别暖和。 ( 2)组:甲