外研版七年级上module1unit1(第一部分)ppt课件内容摘要：
from? I’m / He’s / She’s / They’re from… 语法方面：动词 be与人称代词的强化 • 功能方面：介绍个人信息 • 语音方面： /i:/ /i/ /e/ /230。 / 五、教学目标 提高学生听说和读写的能力。 听 : 学生能听懂别人的自我介绍。 •说：学生能进行自我介绍，并能向别人询问相关的信息如姓名、年龄、职业及 来自哪里。 •读：学生能看懂不同人的自我介绍的文章。 •写：学生能写出他们的个人信息并编造出一个新的信息。 让学生做到用中感悟，学以致用，把所学的词汇、语法知识运用到真实的交际中，提高学生交际能力。 培养学生用英语思维的能力及辨析中英文之间的差异的能力。 开发思维，培养学生的创新精神、合作意识及探究的能力。 能力目标 五、教学目标 3 情感目标 通过小组讨论、竞赛及探究性活动等，激发并强化学生的学习兴趣，培养学生乐于与他人合作的品质。 五、教学目标 4 文化意识 在中西文化对比中（询问年龄的禁忌、自我介绍的差异、姓名的区别等），加深对本国及外国文化的理解与认识，提高对中外文化异同的鉴别能力。 Module One Nice to meet you! 六、教学设计 Period 1 Unit 1 The first English lesson Period 2 Unit 2 I’m from C。阅读剩余 0%
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