外研版中考英语第33讲动词的语态课件内容摘要:
动语态中有些动词 , 如: make, see, listen, watch,feel后常跟不带 to的动词不定式作宾语补足语 , 变为被动语态要带上 to。 如: He made the boy work for him.= The boy was made to work for。 3. 动词短语变成被动短语时 , 动词短语后面的介词或副词不能省略。 如: The baby was looked after by her。 His plan was laughed at by。 4. 形容词 cheap, fortable, dangerous, important,interesting, nice等接不定式做状语时 , 不定式的主动形式表被动意义。 如: A bicycle is cheap to。 This question is difficult to。 【 例 3】 This listening material, together with its CDROMs, _ A _well.(2020, 常州 ) A. sells B. sell C. is sold D. are sold 点拨: 本文的主语为 this listening material, 为第三人称单数; sell well意为 “ 畅销 ”。 句意为 “ 这份听力材料以及它的光盘很畅销 ”。 【 例 4】 If you see the cartoon film, you will_ B _laugh.(2020, 呼和浩特 ) A. be made B. be made to C. made to D. make 点拨: “ 如果你看到这部动画电影 , 你将会被逗笑 ” 可以判断用被动语态。 动词 make在主动语态中 , 后面跟不带to的动词不定式作宾补 , 而变成被动语态时 to必。外研版中考英语第33讲动词的语态课件
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或观点提出疑问的句子。 反意疑问句有两部分组成 , 前一部分为陈述句 , 后一部分为简短的一般疑问句。 若前一部分为肯定句 , 后一部分就要用否定形式 , 而且必须用缩略形式;若前一部分用否定形式 , 后一部分就用肯定形式。 即: “ 前肯后否 , 前否后肯 ”。 两部分的人称和时态要一致。 2. 常见的特殊的反意疑问句 ① 当陈述部分含有否定意义的词如 hardly, few, little,
make your bed。 请整理下你的床 , 好吗。 You39。 d better go to bed。 3. 特殊疑问词+动词不定式 能接不定式的疑问词有: what, which, how, who, when, where等。 它们可以在句中作主语、宾语和表语。 如: I don39。 t know what to。 I don39。 t know how to do。 The
C。 答语为“ 下周五 ”。 可知从句用一般将来时。 【 例 5】 —I don39。 t understand __ A _.(2020, 苏州 ) — I39。 m I was doing my homework. A. why you didn39。 t watch the football match B. why didn39。 t you watch the football
, 代词等作宾语。 continue to do sth.= continue doing “ 继续做某事 ”。 continue还可用作不及物动词 “继续 , 延续 ” , continue with “ 继续某事 ”。 【 活学活用 】 (11)He continued to live with his parents after he married. (12)After getting
jobs: • manager • football star • secretary • policeman teacher farmer film star • doctor These are my parents. 3 What are your parents’ jobs? This is my mother. She is a teacher at school. This is
from? I’m / He’s / She’s / They’re from… 语法方面:动词 be与人称代词的强化 • 功能方面:介绍个人信息 • 语音方面: /i:/ /i/ /e/ /230。 / 五、教学目标 提高学生听说和读写的能力。 听 : 学生能听懂别人的自我介绍。 •说:学生能进行自我介绍,并能向别人询问相关的信息如姓名、年龄、职业及 来自哪里。 •读