人教版历史八下海峡两岸的交往内容摘要：
们奔跑来的另外的一个孩子喊：大哥，你快回来吧。 由此展开设问，看到这副漫画你想到什么。 （引导学生畅谈感想） 第十三课 海峡两岸的交往（我以第二种方法写的教案） 一、指导学生阅读全文，因为阅读是学习文科的基础。 只有有了很好的阅历 理解能力才能 读懂史料。 二、教师设问：我们刚才读了一遍课文，那位同学能够解答老师心中的疑问： 我们常说台湾自古就是中国领土吗，那为什么在 20 世纪 80 年代中期以前我们想见到我们所喜欢的台湾歌手这么难呢。 （因为国民党在败退台湾之后，国民党推行“三不”政策，即不接触，不谈判，不妥协，坚决杜绝和大陆的交往。 ） 国民党当局在败逃之初，想以台湾为基地返攻大陆，后来在希 望破灭之后，又想以此为条件，将台湾据为己有，在台湾这个美丽的宝岛之上再次缔造属于国民党 的中国民国的神话。 我们同学认为这种观点对不对，如果不对请你从历史和人文两个方面来驳斥国民党政府和台湾当局的这种妄想。 （培养学生整合历史资料，系统分析问题以及语言表达能力。 同时也培养教师自身的临场应变能力） 教师过渡：我们都知道台湾自古就是中国领。阅读剩余 0%
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