上海教育版数学六上27分数与小数的互化第一课时内容摘要：
天你学会了什么。 在学习的过程中，你最大的收获是什么。 反馈学习 (1)将下列小数化成分数 、 、 (2)将下列分数化成小数：（不能化成有限小数的将其保 留三位小数） 83 、 429 、 275 (3)判断下列分数能否化成有限小数：（能够的打“√”，不能的打 “”） 65 （ ） 2415 （ ） 4017 （ ） 152 （ ） 五、布置作业 必做题： P43 4 选做题：请试着把下列分数化成小数 71 72 73 74 75 76 [ 思考：（ 1）你发现什么特点。 （ 2） 71 化成小数后的第 20 位上的数字是几。 教学设计说明及反思 在分数与小数的互化的教学中我尝试了“自主 — 探究”教学模式，取得了较好的教学效果。 在本节课之前，学生已经学 习了 分数与除法、分数的基本性。阅读剩余 0%
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