苏教版七上植物种子的萌发ppt课件

共栖： 与共生相似 ,只是共栖的双方其中一方得到的好处比较多 ,一方得到的好处比较少 ,或得不到好处但是也不受害的现象 . 海葵和小丑鱼的互利共栖 犀牛和犀牛鸟的互利共栖 讨论并填表 不同种生物间的关系对生物个体和种族的生存和繁衍是有利还是有弊。 个体 种族 捕食 竞争 寄生 共生 共栖 一方有利，另一方有害 双方都有利 达标测评 “螳螂捕蝉，黄雀在后。 ”描述了生物间的什么关系 （ ） A

人民共和国宪法 》 第三十八条规定，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。 禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 依照有关法律规定，侵犯人格尊严权的，受害人有权要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并可以要求精神损害赔偿。 大地上，赤子的最高幸福是人格。 —— 歌德 建筑人格长城的基础是道德 ——陶行知 名言赏析 大显身手

量来源于光合作用的时候贮存在有机物中的能量。 总述： 通过实验我们知道，植物体在进行呼吸作用时，要分解有机物，吸收氧，放出二氧化碳。 那呼吸作用的概念是什么呢。 呼吸作用的公式该如何表达。 呼吸作用的意义是什么呢。 植物的呼吸作用 一：呼吸作用的原理及意义 呼吸作用的概念 植物体吸收空气中的 氧 ，将体内的 有机物 转化成 二氧化碳 和 水 ，同时将储存在有机物中的 能量 释放出来的过程。

呼吸作用的公式 有机物（储存能量） +氧气 二氧化碳 +水 +能量 原料 产物 物质转化 能量转化 呼吸作用的意义 植物体的各种生命活动所需要的能量都来自呼吸作用。 植物的呼吸作用与人类生产、生活有什么样关系。 呼吸作用 提高呼吸作用 降低呼吸作用 雨季庄稼地为什么要注意排涝。 田 间 松 土 粮 食 的 保 存 粮食应怎样保存呢 降 低 呼 吸 作 用 冬天到了，妈妈买来几盆绿色植物

 ２、通过实验证明光合作用需要二氧化碳。  ３、设计实验证明光合作用需要水。  ４、设计实验证明光合作用的场所是叶绿体。 A D C B 知识准备： 氧气不溶于水且 具有助燃性 ，能使带火星的木条复燃。 １、通过实验证明 光合作用产生氧气。 小明想设计一个实验探究金鱼藻在光下能否产生氧气的实验。 为此，他设计了一个探究方案。 请将实验的正确步骤，用字母表示出来：。 该实验的正确顺序是：

侮辱晏子，以显威风。 晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从城门旁一个五尺高的小门进去。 晏子对接待的人说： “ 这是狗洞不是城门。 只有访问狗国，才从狗洞进去。 你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家。 ”楚王得知晏子的话，只好吩咐大开城门，把晏子迎进城门去。 •思考：晏子的故事给我们什么启示。 自尊的人知荣辱，讲自爱，能时刻用 正确的言行 来维护自己的人格尊严和形象。