20xx春鲁教版语文八下第11课故乡内容摘要：
苦状；说话后的神态是 “ 只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般 ”。 —— 迟疑麻木、痛苦难言 （ 9个省略号 ， 5处对话， 说明闰土心里有说不尽、道不明的苦处。 ） （ “迅哥儿”改称“老爷”，写出闰土不仅为饥寒所苦，而且深受封建等级观念思想的束缚。 “厚障壁”就是所谓“身份”、“地位”所形成的人与人之间的精神隔阂。 ） （ 3）闰土对 “ 我 ”、 对生活的态度 的变化 对 “ 我 ” ： 少年闰土 ：只是不怕 “ 我 ” ，不到半日，我们便熟识了。 —— 情真意切，亲密无间； 中年闰土 ：恭敬地叫 “ 老爷 ” ，要水生 “ 给老爷磕头 ” ，认为 少年时的 “ 哥弟称呼 ” 是 “ 不懂事 ” ，不成 “ 规矩 ”。 —— 被封建礼教牢牢束缚。 对生活： 少年闰土 ：捕鸟、看瓜、刺碴、拾贝、观潮„„ —— 天真活泼、对生活充满热情和希望。 中年闰土 ：拣了 “ 一副香炉和烛台 ” —— 将希望寄托于神灵。 （ 4）小结 小说 在鲜明的对比中，揭示了 闰土 在半殖民地半封建的黑暗制度下，遭受经济上的剥削，政治上的压迫，精神上的摧残，也揭示了 闰土们悲惨命运的深刻的社会原因是多子、饥荒、税、兵、匪、官、绅， 是旧中国贫苦农民的典型。 分析杨二嫂的 形象（朗读 39自然段 — 52 自然段） 小说对杨二嫂的描写，先闻其声，再见其人。 外貌描写 :“ 凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人 ” ， “ 像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规 ”。 对话描写 、动作描写： —— 她的说话和动作表现了她尖嘴利舌，贪小泼辣的小市民习性和日趋贫困的生活。 小结： 杨二嫂是当时社会既被侮辱、被损害，而又深受私有观念支配的村镇小私有者形象的代表，她的形象塑造有两个意义：一是用她的自私刻薄来衬托闰土的纯朴善良；二是用她的变化来说明城镇小市民的贫困化，从另一侧面反映了农村经济的破败，反映了当时社会 的弊病。 板书设计 闰土 —— 小英雄 —— 活泼机智 木偶人 —— 迟钝麻木 杨二嫂 —— 豆腐西施 —— 美丽端庄 细脚圆规 —— 尖刻自私 第三课时 一 、学习 目标 理解课文中 “。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。