人教版语文四年级下册第三单元作文指导课件4

人教版语文四年级下册第三单元作文指导课件4内容摘要：

实我的想法，就有意躲开，加强了“侦察”。 过了好几分钟，它又活了。 它一会翻跟头，一会向前爬，活像一名杂技员在作精彩演出呢。 “ 我发现了一只会装死的甲虫。 ” 我情不自禁地 喊道。 我赶忙把这一重大发现告诉了妈妈。 妈妈听了，夸奖我说： “ 你真个小小发现家。 ” 我听了非常高兴。 至少我有了这个发现后，我就特别喜欢观察小昆虫了。 ２、 [我的心里话 ] 这一次作文，是要求我们写自己在生活中的一些新发现。 一开始，我觉得有些难，因为，我不知道写什么内容是好。 本来准备写我发现春天真美的。 但又觉得这个内容写起来有点空，写不出什么新意。 后来老师建议我写写自己经历的一些发现，让我考虑考虑。 我就想到了有一次我发现了一只黑甲虫。 当时，我把它捉起来，它突然把六只爪子一缩，触角也一缩，一动不动，我以为它死了，没想到过了一会儿它竟然动了。 我把这个内容讲给老师听，老师觉得这个选题非常好，于是我就写下了这篇作文。 看来，要写出优秀作文，得要注意选准内容才行。 捉蝗虫的启示 大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。 夏天，我来到姑婆家玩，只见草木茂盛的坡地上，有许多蝗虫在活动，我想捉一只蝗虫拿回家观察。 可正当我准备用手遮盖住一只蝗虫时，它嗖地一跳，便消失得无影无踪了。 哇，它竟然能跳得这么高，是什么力量使它跳得这么高。 一连串的问题让我迷惑不解，我决定好好观察一下蝗虫。 我捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察了起来。 只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。 它的后腿又长又强壮，看起来很有力，可它的两条前腿却很短很小。 我再一次把蝗虫放在地上，并用放大镜来观察，它的后腿先朝地上一蹬，接着就是一跳，它跳的高度大约有 40厘米。 这么说来，是蝗虫强健的后腿使它跳得这么高，我断定是这样的。 后来我又问了大人，上网查阅了资料，结果都证明了我的想法是正确的。 通过对蝗虫的观察，我更热爱大自然了。 我要好好学习，长大后探索更多大自然的秘密。 要求： 从不同的角度，打开作文思路。 当你读了这几篇文章后，是否有眼前一亮，茅塞顿开的感受呢。 我们可以看出，这些作文的选题比较自由，拓展了我们的视野。 既有小作者在一次活动为解决问题而获得的发现，如 《 “大老鹰 ” 起飞的奥秘 》 ，也有来自一次意外的发现，对小动物产生兴趣而进行的发现，如 《 我发现甲虫会装死 》 要学会将发现的过程一步步地写具 体，而不能笼统概述。 如何将自己的一次发现，精彩地展现出来呢。 以上几篇文章做得都比较好。 细细品读，你就会看出这些作文都能展现 “ 曲折 ” 发现过程，用情节来扣动人的心。 要想让自己的文章生动、精彩，当然还要学会表达自己的内心想法。 将自己发现问题时的疑惑、惊喜、思考、失望、快乐等 心情 写出来。 只有这样，别人才可一同分享你的在发现过程中的感受和体验了。 • 我发现了乒乓球的秘密 • 在日常生活中，只要你处处留心，就会有意想不到的惊喜和发现。 那是一个星期天，我正要去打乒乓球，却发现放在门后的乒乓球不知什么时候被压瘪了。 怎样才可以使它鼓起来呢。 我忙跑去问爸爸： “ 爸爸，怎样才可以让被踩瘪的乒乓球鼓起来呢。 ”“ 你学过热胀冷缩的原理吗。 ” 爸爸反问道。 “ 学过呀。 这跟乒乓球有什么关系。 ”“ 你根据热胀冷缩这个原理做一下实验就明白了。 ” • 听了爸爸的话，我便做起实验来。 我先找来一个杯子，把乒乓球放入杯中，预备加水了。 “该用什么水加呢。 ”我想了一会儿，终于想出了点眉目：要使乒乓球鼓起来，也就是要让乒乓球“胀”起来，“胀”就需要“热”，所以要用热水加。 于是，我把热水慢慢地倒入杯中，奇迹出现了，刚才还瘪着的乒乓球竟然慢慢地鼓了起来，这太神奇了。 这倒底是为什么呢。 • 我翻开自然书，查阅了有关热胀冷缩的资料，才知道，乒乓球会鼓起来的原因是乒乓球内的空气被热水一烫，体积一加热，就变得膨胀了起来，乒乓球的外皮自然就鼓了起来了。 “噢，原来如此。 我终于发现了。 ”我欢呼雀跃起来。 通过这件事，我不仅发现了乒乓球的秘密，还进一步理解了热胀冷缩这一科学道理。 同时也明白了：凡是碰到不懂的问题就要敢于提问，敢于思考，有条件的话还要动手做一下实验，这样才能更好地把问题解决。 • 在我快乐的童年里，有许多发现。