人教版语文三年级上册第七单元作文指导课件3内容摘要:
( 24):鹿欣赏自己的身段和角,抱怨腿。 ( 56):狮子来攻,鹿逃命。 (第 7段):鹿叹气,悟出道理。 文章包含的道理 《 矛和盾的集合 》 : 谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。 要善于学习别人的长处。 《 科里亚的木匣 》 : 时间过去,一切事物都在变,要用发展的眼光看问题。 《 陶罐和铁罐 》 : 要谦虚,不能骄傲。 《 狮子和鹿 》 : 看待事物不能光看外表,要看它是否有用。 语言描写: 妈妈说 : “ 不用。人教版语文三年级上册第七单元作文指导课件3
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我们继续走着,看见许多叫不出名的 花 ,有红的、有粉的、有黄的、有紫的 ……好多好多的花呢。 花的旁边是玉米,看 一株株 玉米挺着身子好像在说;秋天来了,快来吃我吧。 从 远处 看去,看见了一片田野, 金黄色的稻谷像一片金色的海洋。 突然, 一阵风吹来,稻谷弯下了腰好像在向人们 鞠躬 呢。 它们好像在告诉我们它们都成熟了快来收割它们吧。 我抬起头看见蓝蓝的天空上飘着几朵雪白的云。 呀。
一阵风吹过,枫叶有的像红蝴蝶在翩翩起舞,有的像一个个舞蹈家在空中不停地旋转, 飘飘而下,而后紧紧地贴在地上。 秋天是红色的。 火红的枫叶像 一把红色的小扇子。 一片片 , 一团团 , 融聚成火红的枫林。 秋姑娘走进了秋天的 树林。 啊 !地上落满了树叶;有红的、黄的、绿的 …… 五彩缤纷;美丽极了。 一阵风吹来;树上又落下了几片树叶。 瞧:有的像小花蝴蝶,扭动着美丽的翅膀翩翩起舞
这两个中心句虽然都是写鱼,但意思就不相同。 前一句是介绍鱼儿如何鲜美,后一句是要介绍鱼儿种类如何多。 ,围绕中心句应写些什么。 “鱼摊上的鱼真新鲜呀。 ”可以围绕鱼儿的色泽怎样光亮,动作如何活跃等方面的内容来写。 “鱼摊上的鱼品种真多呀。 ”可以围绕鱼儿的名称的不同,鱼儿的形状、颜色、个子大小、产地的不同等方面的内容去写。 (1)从事物不同方面把内容写具体 就是围绕中心的意思从几个不同方面去叙述
格林童话 》 , 《 红楼梦 》 , 《 三国演义 》 …… 多少本书啊。 书是我最亲密的伙伴,书使我对未来充满无限向往,书使我知识更加丰富。 不管是朋友们的欢笑声,还是那喧哗的遭杂声,都不能打扰我。 我爱书,吃饭时,捧着它;睡觉时,恋恋不舍地把它放好。 我看完一本又一本,总是贪婪地看不够,看不厌。 书包里,放着 《 成语故事 》 , 《 西游记 》 ;书架上,堆放着 《 学古诗 》 , 《
都爱看些什么电视 • 说说自己印象最深刻的电视 • 你喜欢的那个电视里面的那个人 • 你要向那个人学习 • 你看了这个电视你学习到了什么,感受到了什么 下棋 1. 说说下棋的作用 2. 当初为什么要学习下棋,是什么吸引了你 3. 自己是怎样学会了下棋的 4. 在学习的过程中你遇到了什么样的困难呢 5. 是什么让你坚定下来了呢 6. 你在下棋中你有什么收获呢,有什么样的感受呢 爬山 •
的 ” 这一句话 , 让我红了脸 , 我什么时候才会有这么高的思想境界呢。 题目: 题目设定: 内容选择: 结构安排: 语句运用: 我们来评一评 新颖、引起悬念 真实、熟悉、健康向上 有序、合理、层次清楚 恰当、成语运用较好 我们来写一写 确定我最喜欢的事情或者我喜欢的事情 想一想事情发生的过程。 想一想我要先写什么,再写什么,最后写什么。 在事情发生的过程中我最大的感受是什么。 结构 : 内容